Selamat datang di website Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Provinsi Sumatera Barat. Membangun komunikasi, menjalin silaturahmi, dan berbagi informasi.

RENCANA STRATEGIS KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2020-2024

SURAT KEPUTUSAN KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA

 KABUPATEN TANAH DATAR

NOMOR 213 TAHUN 2020

TENTANG

RENCANA STRATEGIS KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR

TAHUN 2020-2024

KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR

Menimbang    :    bahwa sebagai tindak lanjut dari Peraturan Menteri Agama Nomor 18 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Agama Tahun 2020-2024, perlu menetapkan Surat Keputusan Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tentang Rencana Stategis Kantor  Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020-2024

Mengingat      :    1.  Pasal 17 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;

                            2.  Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional (Lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 104 , Tambahan Lembaga Negara Republik Indonesia Nomor 4421);

                            3.  Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaga Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 165, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia  4916);

                            4.  Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2006 tentang Tata Cara Penyusunan Rencana Tahun 2006 Nomor 97, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Pembangunan Nasional ( Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4664);

                            5.  Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015 tentang Kementerian Agama (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 168);

                            6.  Peraturan Presiden Nomor 18 Tahun 2020 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2020-2024 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 10);

                            7.  Peraturan Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional Nomor 5 Tahun 2019 tentang Tata Cara Penyusunan Rencana Strategis Kementerian Lembaga Tahun 2020-2024 (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 663);

                            8.  Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1495);

                            9.  Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Agama Tahun 2020-2024;

MEMUTUSKAN

Menetapkan   :    KEPUTUSAN KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR TENTANG RENCANA STRATEGIS KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATARTAHUN 2020-2024

KESATU        :    Menetapkan Rencana Strategis Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar sebagaimana tercantum dalam lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari keputusan ini,

KEDUA           :    Rencana Strategis Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020-2024 sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU disusun sebagai pedoman untuk:

                            1.  Penyusunan Rencana Strategis Satuan Kerja di Lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

                            2.  Penyusunan Rencana Kerja Tahunan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

KETIGA          :    Ketentuan yang belum diatur dalam Keputusan ini, akan ditetapkan kemudian dalam petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis

KEEMPAT      :    Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan

                                                                            Ditetapkan di Batusangkar

                                                                            Pada tanggal 25 September 2020

                                                                           KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA

                                                                           KABUPATEN TANAH DATAR

                                                                           H. Syahrul

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat rahmat dan hidayah-Nya, Rencana Strategis Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar tahun 2020-2024 dapat diselesaikan dengan baik.

Rencana Strategis Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar (Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar) disusun berdasarkan RPJMN tahun 2020-2024 dan berpedoman pada RPJPN tahun 2005- 2025, hasil evaluasi pelaksanaan pembangunan bidang Agama dan Pendidikan serta aspirasi masyarakat. Dalam proses penyusunannya, Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar  menggunakan metode dan kerangka berpikir yang ditetapkan dalam Peraturan Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2019 tentang Tata Cara Penyusunan Rencana Strategis Kementerian/ Lembaga Tahun 2020-2024.

Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar tahun 2020-2024 ini memuat visi, misi, tujuan, arah kebijakan, dan strategi Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar selama 5 (lima) tahun mendatang yang fokus pada pencapaian RPJMN tahun 2020-2024. Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar ini telah mengacu pada 4 (empat) pilar RPJMN ke IV tahun 2020-2024, yang mana keempat pilar tersebut diterjemahkan ke dalam 7 (tujuh) agenda pembangunan Prioritas Nasional mulai dari Program Prioritas, Kegiatan Prioritas, dan Proyek Prioritas.

Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar tahun 2020-2024 agar menjadi rujukan utama dalam perencanaan berbagai kegiatan serta dalam pelaksanaan tugas dan fungsi seluruh satuan kerja …………

 Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar dalam periode lima tahun ke depan. Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar ini diharapkan dapat mendukung pencapaian program pemerintah pada sektor pembangunan bidang Agama dan Pendidikan tahun 2024.

Batusangkar, 30 September 2020

Kepala Kantor

H. Syahrul

 

 

 

 

 

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.. iii

DAFTAR ISI iv

DAFTAR TABEL. vi

DAFTAR GRAFIK.. vii

DAFTAR GAMBAR.. viii

BAB I 1

PENDAHULUAN.. 1

I.I. Kondisi Umum.. 1

1.1.1. Peningkatan Kualitas Kehidupan Umat Beragama. 2

1.1.2. Peningkatan Harmoni Sosial dan Kerukunan Umat Beragama. 3

1.1.3. Peningkatan Kualitas Pelayanan Keagamaan. 3

1.1.4. Rumah Ibadah yang Memenuhi Standar. 4

1.1.5. Penyuluh Agama yang Kompeten. 4

1.1.6. Kantor Urusan Agama (KUA) yang Memenuhi Standar. 5

1.1.7. Penghulu yang Kompeten. 7

1.1.8. Kepuasan  Layanan Jemaah Haji  Dalam Negeri Tingkat Kabupaten. 7

1.1.9. Peningkatakan Akses Layanan Pendidik. 9

1.1.10. Peningkatan Mutu Pendidikan Agama dan Keagamaan. 12

1.2    Potensi dan Permasalahan. 16

1.2.1 Peningkatan Kualitas Kehidupan Umat Beragama. 16

1.2.2 Peningkatan Harmoni Sosial dan Kerukunan Antar Umat Beragama. 16

1.2.3 Peningkatan kualitas pelayanan keagamaan. 17

1.2.4 Peningkatan Akses Layanan Pendidikan. 18

1.2.5 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama dan Keagamaan. 19

BAB II 20

TUJUAN DAN SASARAN.. 20

2.1  Tujuan. 20

2.2  Sasaran. 20

2.3. Rumusan Pengukuran Indikator Kinerja Sasaran  Kegiatan. 26

2.4. Nilai-nilai Kementerian Agama. 40

BAB III 43

TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN.. 43

3.1  Target Kinerja. 43

3.2 Kerangka Pendanaan. 57

BAB IV.. 60

PENUTUP.. 60

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Persentase Keaktifan Umat Beragama pada Rumah Ibadah. 2

Tabel 2. Persentase Keaktifan Umat Beragama pada Rumah Ibadah. 3

Tabel 3. Jumlah Tempat Ibadah yang Memenuhi Standar 4

Tabel 4. Jumlah Penyuluh Agama Di Kabupaten Tanah Datar 5

Tabel 5. Jumlah Penyuluh Agama yang Memenuhi Kompetensi 5

Tabel 6. Daftar Prestasi KUA Kecamatan Tingkat Kabupaten, Provinsi dan Nasional 6

Tabel 7. Jumlah KUA yang Memenuhi Standar Pelayanan Minimal 7

Tabel 8. Jumlah KUA yang Memenuhi Standar Pelayanan Minimal 7

Tabel 9. Jumlah  Lembaga Pendidikan Umum Berciri Khas dan Lembaga Pendidikan Keagamaan. 9

Tabel 10. Perkembangan Jumlah  Siswa RA/ Madrasah  tahun 2015-2019. 10

Tabel 11. Perkembangan Jumlah Santri di Kabupaten Tanah Datar  2015-2019. 10

Tabel 12. Jumlah Siswa/Santri Penerima BOP dan BOS Tahun 2015-2019. 10

Tabel 13. Data Siswa/Santri /Madrasah/Pondok Pesantren Penerima. 11

Tabel 14. Daftar Perguruan Tinggi Penerima Santri Berprestasi 12

Tabel 15. Target  dan Capaian APK MI/ ULA,MTS/Wustha dan MA, 12

Tabel 16. Target dan Capain  APM MI/ Ula ,MTS/Wustha dan MA Ulya. 13

Tabel 17. Angka APK MI /Ula, MTs/Wustha dan MA/ Ulya Kantor Kementerian Agama. 13

Tabel 18. Nilai rata-rata Hasil UN MTS / MA Kabupaten Tanah Datar 14

Tabel 19. Nilai Rata-rata USBN Pendidikan Agama Islam.. 14

Tabel 20. Indeks Integritas Siswa Madrasah Kabupaten Tanah Datar 14

Tabel 21. Pengukuran Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan. 27

Tabel 22. Program Dukungan Manajemen. 43

Tabel 23. Program Kerukunan Umat Beragama dan Layanan Kehidupan Beragama. 44

Tabel 24. Program Kualitas Pembelajaran dan Pengajaran. 45

Tabel 25. Program PAUD dan Wajar 12 Tahun. 46

Tabel 26. Kegiatan Kegiatan pada Program Dukungan Manajemen. 46

Tabel 27. Kegiatan Kegiatan pada Program Kerukunan Umat Beragama dan Layanan Kehidupan. 49

Tabel 28. Kegiatan Kegiatan pada Program Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran. 50

Tabel 29. Kegiatan Kegiatan pada Program PAUD dan Wajar 12 Tahun. 51

Tabel 30. Target Kinerja Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Sampai Tahun 2024. 52

Tabel 31. Indikasi Pendanaan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020 Berdasarkan 4  Program.. 57

Tabel 32. Indikasi Pendanaan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2021-2024 Berdasarkan 4 Program.. 59

DAFTAR GRAFIK

Grafik 1. Jumlah Siswa Santri Madrasah /Pondok Pesantren Penerima BOS per 30 Juli 2020. 11

Grafik 2. Jumlah Siswa/Santri Madrasah /Pondok Pesantren Penerima BSM/PIP Per 30 Juli 2020. 11

Grafik 3. Persentase APK MI, MTs dan MA.. 13

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Pemberangkatan Jamaah Haji 8

Gambar 2. Pemulangan Jemaah Haji 8

Gambar 3. Rika Maria, Kanwil Kemenag Prov. Sumbar 15

Gambar 4. MTsN 10 Tanah Datar 15

Gambar 5. Studi Banding Internasional 15

BAB I

PENDAHULUAN

            Dalam BAB I ini, disajikan kondisi umum sekaligus potensi dan permasalahan yang merupakan penggambaran atas hasil evaluasi pencapaian tujuan Pembangunan Bidang Agama dan Pendidikan dalam Rencana Strategis Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar (Renstra Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar) Tahun 2015- 2019. Selain capaian-capaian, disadari bahwa dalam upaya mencapai visi dan misi Kementerian Agama terdapat aspirasi masyarakat yang semakin dinamis. Beberapa aspirasi masyarakat tersebut didapatkan dalam serangkaian survei kepuasan masyarakat atas pelayanan yang diberikan oleh Kementerian Agama dalam lima tahun terakhir dan berbagai FGD yang diselenggarakan di pusat dan daerah. Kondisi umum, potensi, dan permasalahan yang dihadapi Kementerian Agama pada periode Renstra sebelumnya dijadikan pertimbangan dalam penyusunan Renstra Kementerian Agama periode 2020-2024.

I.I. Kondisi Umum

Kondisi umum dari Renstra Kementerian Agama tahun 2020-2024, berisi tentang pencapaian-pencapaian program Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar pada periode pembangunan sebelumnya, yaitu tahun 2015-2019. Pada Renstra Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar tahun 2015-2019, program-program yang dijalankan bertujuan untuk mendukung Visi “Terwujudnya Masyarakat Kabupaten Tanah Datar Yang Taat Beragama, Rukun, Cerdas, Sejahtera Lahir Batin, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong “.

Berdasarkan Visi ini, maka terlihat bahwa pada periode Renstra Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar tahun 2015-2019 Visi pembangunan terbagi atas empat komponen, yaitu : Taat beragama, rukun, cerdas dan sejahtera.

Dalam upaya mencapai Visi tersebut, Kementerian Agama telah menyusun tujuh Misi yang mendukungnya yaitu :

  1. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan ajaran agama
  2. Memantapkan kerukunan dan pengamalan ajaran agama
  3. Menyediakan pelayanan kehidupan beragama yang merata dan berkualitas
  4. Meningkatkan pemanfaatan dan kualitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan
  5. Mewujudkan penyelenggraan Ibadah Haji dan Umrah yang berkualitas dan akuntabel
  6. Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan umum berciri khas agama, pendidikan agama pada satuan pendidikan umum dan pendidikan keagamaan
  7. Mewujudkan tata kelola pemerintah yang bersih akuntabel dan terpercaya

Visi dan Misi tersebut kemudian dijabarkan dalam bentuk 8 (delapan) tujuan dengan sasarannya masing-masing, berikut indikator guna memudahkan realisasi dan pengawasan capaiannya yaitu :

  1. Peningkatan kualitas pemahaman dan pengamalan ajaran agama
  2. Pengukuhan suasana kerukunan hidup umat beragama yang harmonis
  3. Pemenuhan kebutuhan akan pelayanan kehidupan beragama yang berkualitas dan merata
  4. Peningkatan pemanfaatan dan kualitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan
  5. Peningkatan kualitas penyelenggaraan Ibadah Haji dan Umrah
  6. Peningkatan kualitas tata pembangunan bidang agama
  7. Peningkatan akses pendidikan umum berciri khas agama dan pendidikan keagamaan dan
  8. Peningkatan mutu pendidikan umum berciri khas agama, pendidikan agama dan pendidikan keagamaan

Dalam upaya menyelaraskan dan mempertajam tugas dan fungsi Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar, maka Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar dengan Indikator Kinerja Utama (IKU) dari delapan tujuan di atas disederhanakan menjadi 5 (lima) sasaran strategis sebagai berikut:

  1. Meningkatnya kualitas kehidupan umat beragama;
  2. Meningkatnya harmoni sosial dan kerukunan antar umat beragama;
  3. Meningkatnya kualitas pelayanan keagamaan;
  4. Meningkatnya akses layanan pendidikan; dan
  5. Meningkatnya mutu pendidikan agama dan keagamaan.

Capaian sasaran dimaksud dalam kurun waktu 2015-2019 berdasarkan indikatornya masing-masing disajikan dalam uraian berikut:

 1.1.1. Peningkatan Kualitas Kehidupan Umat Beragama

Upaya peningkatan kualitas pemahaman dan pengamalan ajaran agama dalam rangka meningkatkan kualitas kehidupan beragama diukur melalui indikator:

  1. Meningkatnya jumlah umat beragama yang aktif pada rumah ibadah yang mencakup komponen:
  2. Pengetahuan;
  3. Sikap; dan
  4. Pengamalan/perilaku.
  5. Meningkatnya jumlah rumah ibadah yang melaksanakan kegiatan sosial keagamaan.

Dua indikator berikut komponennya tersebut menjadi penting untuk melihat dinamika ruang publik sehubungan dengan kepedulian sosial, relasi antar manusia, melestarikan lingkungan etika dan budi pekerti serta kepatuhan terhadap Negara dan Pemerintah.

Presentase keaktifan umat dan peran sosial keagamaan sampai tahun 2019 dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 1. Persentase Keaktifan Umat Beragama pada Rumah Ibadah

Jumlah Penduduk dan Keaktifan Rumah IbadahIslamLainnyaTotalKet
Jumlah Penduduk347.407 jiwa347.407 jiwa 
Jama’ah Aktif205.302 jiwa205.302 jiwa 
Persentase70 % 

Sumber : Bimas Islam Kemenag Kab. Tanah Datar

Tabel 2. Persentase Keaktifan Umat Beragama pada Rumah Ibadah Proses Peran Rumah Ibadah Dalam Kegiatan Sosial Keagamaan

Rumah Ibadah yang menyelenggrakan kegiatan sosialIslamLainnyaTotalKet
Jumlah Masjid323 buah323 buah 
Jumlah Mushalla829 buah829 buah 
Jumlah tempat ibadah yang melaksanakan kegiatan sosial600 buah600 buah 

Sumber : Bimas Islam Kemenag Kab. Tanah Datar

1.1.2. Peningkatan Harmoni Sosial dan Kerukunan Umat Beragama

Kerukunan umat beragama adalah kondisi dimana antar umat beragama dapat saling menerima saling menghormati keyakinan masing-masing saling tolong menolong dan bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama.

Secara kelembagaan, agama ditengah-tengah masyarakat Kabupaten Tanah Datar diyakini sebagai alat untuk mencapai keridhaan sang Pencipta semesta, keyakinan ini berobah dari pemahaman terhadap keberadaan agama dan esensinya dalam kehidupan bermasyarakat. Dan pada saat ini dimana masyarakat Tanah Datar sudah menunjukan eksistensinya dan kontribusinya dalam nilai-nilai keluhuran agama.

            Harmoni sosial dan kerukunan umat beragama di Kabupaten Tanah Datar pada hakikatnya merupakan nilai-nilai luhur yang telah lama diajarkan dan dilaksanakan di Kabupaten Tanah Datar. Banyak sekali sistem tradisi dan kearifan lokal yang dikontribusi untuk menciptakan hidup rukun dan damai ditengah masyarakat Tanah Datar.

            Kerukunan umat beragama di Kabupaten Tanah Datar telah memiliki peran strategis dalam upaya mendukung terwujudnya masyarakat yang memiliki kesadaran tinggi terhadap modernisasi beragama dan paradigma multi kultural sosial dalam memahami serta menghayati makna kemajemukan sosial sehingga tercipta suasana kehidupan masyarakat yang penuh toleransi, tenggang rasa, harmonis dan memiliki komitmen yang kuat terhadap agama, bangsa dan negara.

            Dari empat indikator moderasi beragama yaitu: komitmen, kebangsaan, Anti kekerasan dan toleransi di Kabupaten Tanah Datar berjalan secara simultan, saling menjaga, dengan masyarakat mufakat dan saling menghargai untuk menuju ketentraman dan kenyamanan di tengah masyarakat Tanah Datar khususnya dan Indonesia dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

1.1.3. Peningkatan Kualitas Pelayanan Keagamaan

Pelayanan keagamaan adalah amanah Negara kepada Kementerian Agama yang tentu juga Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar, sebagai perpanjangan tangan dari Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sumatera Barat sebagai Institusi vertikalnya. Keberhasilannya dalam meningkatkan pelayanan keagamaan bagi umat beragama di Kabupaten Tanah Datar, ditandai dengan beberapa indikator yaitu:

  1. Jumlah sarana rumah ibadah yang memenuhi standar;
  2. Jumlah penyuluh agama yang memenuhi kompetensi;
  3. Jumlah KUA yang memenuhi standar;
  4. Jumlah penghulu yang memenuhi kompetensi; dan
  5. Jumlah Survei Kepuasan Layanan Haji dalam negeri di Kabupaten Tanah Datar.

1.1.4. Rumah Ibadah yang Memenuhi Standar

Rumah Ibadah merupakan sarana keagamaan yang penting bagi pemeluk agama disuatu tempat. Selain sebagai simbol keberadaan pemeluk agama, rumah ibadah juga sebagai tempat penyiaran agama dan tempat melakukan ibadah, artinya fungsi rumah ibadah disamping sebagai tempat peribadahan diharapkan dapat memberikan dorongan yang kuat dan terarah bagi jamaahnya, agar kehidupan spritual keberagamaan bagi pemeluk agama tersebut menjadi lebih baik. Untuk mendukung fungsi tersebut, keberadaan rumah ibadah yang memenuhi standar kebutuhan dan kenyamanan umat sangat diperlukan. Rumah ibadah yang memberikan keamanan, bersih, sehat dan memiliki sarana prasarana perlengkapan ibadah yang memadai menjadi sangat penting untuk diwujudkan.

Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar telah melakukan pembinaan sampai tahun 2019 guna mencapai rumah ibadah menjadi rumah ibadah yang memenuhi standar. Berikut ini data yang berkaitan dengan rumah ibadah yang sudah mencapai standar sebagai berikut:

Tabel 3. Jumlah Tempat Ibadah yang Memenuhi Standar

KABUPATENTAHUN
20152016201720182019
Tanah Datar4005006008001000

Sumber: Bimas Islam Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

1.1.5. Penyuluh Agama yang Kompeten

Peran Penyuluh Agama sangat penting, oleh karena itu para penyuluh agama memainkan peranan strategis dalam memperkuat kehidupan beragama. Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar berupaya meningkatkan jumlah serta kualitas penyuluh agama baik PNS maupun Non PNS. Tahun 2019 dibangun sistem elektronik penyuluh agama sebagai instrumen pengukuran kinerja Penyuluh Agama. Peningkatan jumlah Penyuluh Agama Islam Non PNS yang direkrut Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar yang berasal dari sebagian pemuka agama. Selain itu peningkatan kualitas dalam pemahaman dan pengamalan nilai-nilai ajaran agama yang berisi nilai-nilai ketuhanan, dilakukan secara baik mandiri maupun berkelompok.

Peningkatan kompetensi dan kinerja penyuluh agama juga telah dilakukan berbagai pembinaan, antara lain melalui program SAPA PENYULUH. Kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh penyuluh agama sehingga penyuluh dapat menjadi penyuluh yang kompeten antara lain kompetensi dalam ilmu agama, kompetensi komunikasi, kompetensi sosial serta kompetensi moral, serta dilakukan fungsi edukatif, fungsi konsultatif dan fungsi advokatif.

Tabel 4. Jumlah Penyuluh Agama Di Kabupaten Tanah Datar

Penyuluh Agama20152016201720182019
KAKKKSKAKKKSKAKKKSKAKKKSKAKKKS
PNS202020222222232323232323232323
NON PNS140140140140140140112112112112112112112112112

Sumber: Bimas Islam Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

Tabel 5. Jumlah Penyuluh Agama yang Memenuhi Kompetensi

Penyuluh Agama20152016201720182019
PNS2022232323
NON PNS140140112112112

            Sumber: Bimas Islam Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

1.1.6. Kantor Urusan Agama (KUA) yang Memenuhi Standar

Kantor Urusan Agama (KUA) adalah unit pelaksanaan teknis pada Kementerian Agama, berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Direktur Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam dan secara operasional dibina oleh Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. KUA Kecamatan berkedudukan di kecamatan dipimpin oleh seorang Kepala dengan tugas melaksanakan layanan dan bimbingan masyarakat Islam di wilayah kerjanya.

KUA Kecamatan merupakan ujung tombak layanan publik Kementerian Agama kepada masyarakat. Dalam hal ini keberadaan KUA yang memenuhi standar pelayanan mutlak diperlukan. Selain diperlukan sarana prasarana yang memadai untuk mendukung Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP), yang tidak kalah penting adalah diperlukannya Sumber Daya Manusia (SDM) berkualitas memiliki tanggung jawab, komitmen, integritas, inovasi dan keteladanan dalam mewujudkan peningkatan layanan kepada masyarakat.

Berbagai aksi kegiatan yang dilakukan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar untuk meningkatkan kualitas layanan pada KUA Kecamatan diantaranya:

  1. Deklarasi integritas layanan KUA kegiatan yang ditandai dengan penandatanganan Pakta Integritas;
  2. Penguatan Zona Integritas pada KUA Kecamatan;
  3. Penilaian KUA Percontohan/Teladan;
  4. Pembinaan SDM Kepenghuluan;
  5. Kepuasan Masyarakat terhadap layanan pencatatan nikah;
  6. Supervisi monitoring dan evaluasi administrasi layanan nikah; dan
  7. Focus Group Discussion (FGD) dan koordinasi tentang mutu layanan bimbingan dan pemberdayaan KUA.

Dari berbagai upaya kegiatan yang dilakukan tersebut memeroleh hasil yang baik dengan indikator sebagai berikut:

  1. Tidak adanya aduan masyarakat (DUMAS) terhadap mal administrasi serta penyimpangan layanan KUA Kecamatan;
  2. Standar Operasional Prosedur (SOP) dan Standar Pelayanan Minimal sudah diterapkan pada semua KUA Kecamatan;
  3. Tidak ditemukan adanya pungutan biaya atas layanan nikah dan layanan administrasi lainnya di dalam Kantor Urusan Agama;
  4. Administrasi biaya nikah diluar KUA menggunakan Sistem Informasi PNBP-NR online dan penyetoran biayanya dilakukan oleh calon pengantin pada Bank Pemerintah/Swasta; dan
  5. Kutipan Akta Nikah (Buku Nikah) langsung diserahkan usai Akad Nikah dan layanan legalisasi serta Duplikat Buku Nikahnya tidak dipungut biaya.

Survei kepuasan layanan pencatatan nikah KUA yang dilakukan pada 14 KUA di Kabupaten Tanah Datar menunjukkan angka Kepuasan Layanan sebesar 80%. Indikator kepuasan layanan ini diukur dengan 9 komponen yaitu: pajak, spesifikasi, biaya tarif, waktu, sarana prasarana, persyaratan, sistem dan mekanisme, kompetensi petugas, perilaku petugas dan penanganan pengaduan. Nilai 80% tersebut menggambarkan bahwa persepsi masyarakat terhadap layanan pencatatan nikah di KUA Kabupaten Tanah Datar sudah baik. Namun demikian masih ada beberapa komponen yang dianggap belum sempurna, yaitu sarana prasarana dengan rata-rata nilai 20% yang mencakup luas parkir, kotak saran, kebersihan toilet, kenyamanan ruang tunggu, kantor yang berpihak kepada penyandang distabilitas yang masih belum memenuhi standar layanan.

Hasil penilaian KUA teladan tingkat Provinsi Sumatera Barat dan Nasional sebagai tabel berikut:

Tabel 6. Daftar Prestasi KUA Kecamatan Tingkat Kabupaten, Provinsi dan Nasional

NoTahunNama KUA/KecamatanKabupatenProvinsiNasional
12015Bisti Samsuri, S.Th.I, MA/ Batipuh SelatanJuara IJuara III
22016H. Syafrijal, MA / Lima KaumJuara IJuara IHarapan I
32017Bisti Samsuri, S.Th.I, MA/ BatipuhJuara IJuara III
42018Syamsul Bahri, M.Pd / SungayangJuara IJuara X
52019

Sumber: Bimas Islam Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

Selama kurun waktu 2015-2019 Kantor Urusan Agama yang memenuhi standar pelayanan ditunjukkan sebagaimana tabel berikut:

Tabel 7. Jumlah KUA yang Memenuhi Standar Pelayanan Minimal

Jumlah KUATahunTotal
20152016201720182019
Kab. Tanah Datar11  2  

            Sumber: Bimas Islam Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

 1.1.7. Penghulu yang Kompeten

   Penghulu sebagai bagian dari pelayanan KUA yang bertugas dan beradaptasi langsung dengan masyarakat, tentunya harus mempunyai kompetensi yang lebih dari PNS lainnya. Paling tidak mempunyai kemampuan Baca Tulis Al-Quran, Khutbah Nikah, pembinaan Keluarga Sakinah, bimbingan perkawinan dan memahami Fikih Munakahat. Terkait dengan tugas kepenghuluan ini sudah diatur oleh Kepmenpan RI Nomor 162/M.PAN/2015 pasal 4. Sampai tahun 2019 jumlah gambaran penghulu di Tanah Datar yang memenuhi kompetensinya dapat dijelaskan sebagai berikut:

Tabel 8. Jumlah Penghulu yang Berkompetensi

Jumlah PenghuluTahun
20152016201720182019
Kab. Tanah Datar16161721  22  

                        Sumber: Bimas Islam Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar

1.1.8. Kepuasan  Layanan Jamaah Haji  Dalam Negeri Tingkat Kabupaten

Berbagai lembaga di daerah bekerja sama dengan pemerintah daerah dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar, guna meningkatkan layanan jemaah haji.

Berbagai inovasi pelayanan yang dilakukan berkaitan dengan peningkatkan kualitas pelayanan jamaah haji di Kabupaten Tanah Datar diantaranya:

  1. Melakukan optimalisasi penyelesaian paspor jemaah ke kantor imigrasi Bukittinggi dengan cara didampingi dan diantar Ke Buktinggi dalam Bentuk Kegiatan MOU dengan Imigrasi Bukittinggi;
  2. Penyedian transportasi oleh Pemerintah Daerah dalam pengantaran dan pengumpulan dari daerah ke asrama haji, dan dari asrama haji (pengumpulan) sampai ke daerah masing-masing yang dilayani dengan sepenuh hati oleh tim yang disiapkan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar;
  3. Laporan penerimaan secara resmi oleh Pemerintah Daerah bekerjasama dengan berbagai instansi yang ada seperti, TNI, Polri, Dinas Kesehatan, Dinas Perhubungan dan lembaga terkait lainnya;
  4. Menerbitkan Buku Penduan Perjalanan Ibadah Haji. Buku Ini sebagai pedoman dan pegangan bagi jamaah haji dalam melaksanakan seluruh rangkaian kegiatan selama berada di Arab Saudi;
  5. Menyemarakkan penyelenggaran ibadah haji dengan spanduk-spanduk bernuansa haji sepanjang rute yang dilewati jamaah haji; dan
  6. Mengarahkan seluruh madarasah yang berada di sepanjang jalan yang dilalui jamaah haji untuk ikut melepas keberangkatan jamaah haji.

Gambar 1. Pemberangkatan Jamaah Haji dari Indo Jalito ke Embarkasi Padang

Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.46.43.jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.46.44.jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.46.45.jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.46.45 (1).jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.46.45 (2).jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.46.45 (3).jpeg

Gambar 2. Pemulangan Jamaah Haji dari Embarkasi Padang ke Tanah Datar (Indo Jalito)

Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.54.23.jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.47.50.jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.47.49 (2).jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.47.49 (1).jpeg
Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-10-02 at 10.47.49.jpeg

 1.1.9. Peningkatakan Akses Layanan Pendidik

 Undang–Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional kemudian  menyusul  terbitnya Peraturan Pemerintah Nomor 55 tahun 2017 tentang pendidikan Agama  dan Peraturan  Keagamaan dan Peraturan  Menteri Agama Nomor 13 Tahun 2014.  Untuk  terus membuka akses pendidikan bagi seluruh  mayarakat, baik melalui lembaga pendidikan Umum berciri Khas Agama maupun lembaga Pendidikan keagamaan yang menjadi mitra Kementerian Agama. Adapun data lembaga Pendidikan terdapat di lingkungan kantor Kementerian Agama  Kabupaten Tanah Datar sebagai berikut:

Tabel 9. Jumlah  Lembaga Pendidikan Umum Berciri Khas dan Lembaga Pendidikan Keagamaan

N0Lembaga PendidikanJumalah Lembaga PendidikanJumlah Peserta Didik
1RA13289
MI71024
MTS488388
MA242863
2Madrasha Diniyah Takmiliyah Tingkat Ula 1589
Madrasah Diniyah  Tingkat Wusha 

                        Sumber: Seksi Penmad dan Pondok Pesantren Kemenag Tanah Datar

Tabel 10. Perkembangan Jumlah  Siswa RA/ Madrasah  tahun 2015-2019

NoJenia lembagaTahun
20152016201720182019
1RA308341315203289
2MI86487599310651034
3MTs76937272743383748388
4MA24532575260329292863
Jumlah11.31811.06311.38012.57112.564

                            Sumber: Seksi Penmad dan Pondok Pesantren Kemenag Tanah Datar

Tabel 11. Perkembangan Jumlah Santri di Kabupaten Tanah Datar  2015-2019

NoJenis LembagaTahun
20152016201720182019
1Ponpes salafiya Tingkat Ulas     
2Ponpes Salafiya Tingkat Wustha166174113107113
Jumlah166174113107113

Sumber: Seksi Penmad dan Pondok Pesantren Kemenag Tanah Datar

Data tersebut menunjukkan animo masyarakat terhadap lembaga pendidikan umum bercirikas khas agama yang dikelola Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar  semakin tinggi dan menjadi bukti bahan lembaga pendidikan umum berciri khas agama dan lembaga  pendidikan keagamaan telah menjadi plihan  bagi masyarakat. Berbagai bantuan yang telah disalurkan dalam kurun waktu 5 tahun terakhir antara lain, Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) bagi MI, MTS, MA, pendidikan Muadalan /Diniyah Formal Tingkat Ula, Wustha dan Ulya. Alokasi Anggran BOP bagi RA dan BOS dapat dilihat dari tabel berikut:

Tabel 12. Jumlah Siswa/Santri Penerima BOP dan BOS Tahun 2015-2019

NoLembaga PendidikJenis Bantuan20152016201720182019
Siswa/Santri
1RABOP300290343311271
2MIBOS2592691342691.194
3MTsBOS201527501.3292.7862.863
4MABOS1003102310151.063267
5Ponpes Salifiya Tingkat Ula
6Ponpes Salafiyah Tingkat WusthaBOS166174113107113

Sumber: Seksi Penmad dan Pondok Pesantren Kemenag Tanah Datar

Grafik 1. Jumlah Siswa Santri Madrasah /Pondok Pesantren Penerima BOS per 30 Juli 2020

Tabel 13. Data Siswa/Santri /Madrasah/Pondok Pesantren Penerima

NoLembaga PendidikanJumlah Siswa/Santri
BSMPIP
20152016201720182019
1MI136158187196206
2MTs20172817298733543662
3MA516638679705925
4Ponpes Salafiyah Tingkat Ula
5Ponpes Salafiya Tingkat Wustha70949458130

Sumber: Seksi Penmad dan Pondok Pesantren Kemenag Tanah Datar

Grafik 2. Jumlah Siswa/Santri Madrasah /Pondok Pesantren Penerima BSM/PIP Per 30 Juli 2020

Selain peningkatan akses pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, Kantor Kementerian Agama Kabuapten Tanah Datar juga berkontribusi dalam peningkatkan akses masyarakat Khususnya kalangan santri dalam melanjukan pendidikan ke jenjang pendidikan tinggi. Hal ini diwujudkan dalam bentuk seleksi beasiswa bagi santri berprestasi untuk mengikuti pendidikan di Peguruan Tinggi. Berikut ini adalah data santri yang lulus seleksi calon peserta PSSB tahun 2015-2019:

Tabel 14. Daftar Perguruan Tinggi Penerima Santri Berprestasi

NOPerguruan TinggiTahunJumlah
20152016201720182019
1UGM Yogyakarta  1  1
2UNDIP Semarang
3Institut Teknologi 10 November Surabaya
4UIN Waliisogo Semarang
5UIN Suna Kalijaga Yogyakarta
6UIN Mulana Malik Ibrahim Malang
7UIN Sunan Gunung Djati Bandung
8UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
9UIN Sunan Ampel Surabaya 
10Universitas Al Azhar Indonesia Jakarta
11Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
12Universitas Al Azhar Mesir11
JUMLAH  1  1

Sumber: Seksi Penmad dan Pondok Pesantren Kemenag Tanah Datar

1.1.10. Peningkatan Mutu Pendidikan Agama dan Keagamaan

 Dalam rangka mengevaluasi kualitas pembelajaran pada lembaga pendidikan umum berciri khas agama, penyelenggraan pendidikan agama dan Pendidikan Keagamaan,  Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar berupaya konsisten dalam mengawasi penyelenggaraan evaluasi proses pembelajaran Madrasah maupun penyelenggaraan pendidikan agama di sekolah-sekolah umum melalui Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Mata pelajaran Pendidikan Agama adalah salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran di Madrasah dapat dilihat dari nilai-nilai rata-rata Ujian Nasional sebagai berikut:

Tabel 15. Target  dan Capaian APK MI/ ULA,MTS/Wustha dan MA

Lembaga Pendidikan20152016201720182019
TargetcapaianTargetcapaianTargetCapaianTargetCapaianTargetCapaian
MI97,6694,9397,8593,0898,0292.0499,9289,60100,599,25
MTS80,7376,4281,8976,6982,0476,3283,6580,2583,7780,75
MA73,8267,0776,6871,4879,0875,8180,5179,7582,1880,09
PP ULA
PP Wustha0,710,970,710,850,710,750,72,0,720,710,99

Grafik 3. Persentase APK MI, MTs dan MA

Tabel 16. Target dan Capaian APM MI/ Ula, MTS/Wustha dan MA Ulya

Lembaga Pendidikan20152016201720182019
TargetcapaianTargetcapaianTargetCapaianTargetCapaianTargetCapaian
MI93,38107,9693,73106,4093,02105.8991,343,0232,883,03
MTS          
MA          
PP ULA          
PP Wustha          

Tabel 17. Angka APK MI /Ula, MTs/Wustha dan MA/ Ulya Kantor Kementerian Agama

Lembaga  PendidikanTahun
 20152016201720182019
MI103,81107,93104,22100,48108,62
MTs103,80107,92104,20100,45108,61
MA77,4179,9684,1185,4391,61
ULA
Wustha195.85176.50157.35145.91145.71

Tabel 18. Nilai rata-rata Hasil UN MTS/MA Kabupaten Tanah Datar

Rata Nilai UNTahun
2016201720182019
MTs67.7964.7565.5063.75
MA50.7549.3060.0255.30

Tabel 19. Nilai Rata-rata USBN Pendidikan Agama Islam

NOTahunNila Rata-Rata USBN PAIRata-rata
SDSMPSMASMK
120198781868685

Tabel 20. Indeks Integritas Siswa Madrasah Kabupaten Tanah Datar

Ideks Integritas UN MATahun
201720182019
targetRealisasi% RealisasaitargetRealisasai% RealisasaitargetRealisasai% Realisasai
MA78.5078.9199.379.5779.0399.379.4586.75198.0
MTS79.6979.9899.0079.6881.25102.078.7583.68104.9

Pada awalnya, tahun 2017 integritas siswa masih diasumsikan hanya sebatas penilaian tentang kejujuran siswa dalam pelaksanaan Ujian Nasional. Pada tahun 2018, aspek-aspek lain diukur  dalam  penilaian  indeks  integritas  siswa.  Dari  target  79.69%,  capaian siswa  madrasah di Kabupaten Tanah datar sebesar 78.98%. Namun, belum  dapat  diungkap, pada aspek mana nilai capaian kurang, dan pada aspek mana nilai yang dihasilkan cukup tinggi.  Pada tahun 2019, capaian siswa MA Kabupaten Tanah datar dalam pengukuran indeks integritas pelaksanaan UN mencapai 79.45% dari angka target yang ditetapkan sebesar 86.75%. Sedang siswa MTs mencapai 83.68% dari target yang ditetapkan 78.75%. Hal ini tentu menjadi sebuah capaian yang harus dipertahankan pada tahun-tahun yang akan datang.

Beberapa capaian keberhasilan yang diraih pendidikan agama dan keagamaan Sumatera

Barat di tingkat Nasional, dapat disampaikan sebagai berikut:

1. Penghargaan  Terbaik  pada  Lomba  Kompetensi  Tenaga  Pendidik  Berprestasi Kementerian Agama Tingkat Nasional, tahun 2015 Sumatera Barat meraih penghargaan, yaitu:

  1. Juara III Kepala  Kepala Madrasah Berpestasi Tingkat MTs.
  2. Juara I Lomba Sekolah Sehat (LSS) Tingkat SMP/MTs Tingkat Kabupaten Tanah Datar tahun 2017.
  3. Penghargaan  Sekolah Adiwiyata Propinsi Sumatera Barat  tahun 2019.
Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: C:\Users\User\Downloads\WhatsApp Image 2020-09-29 at 15.43.44.jpeg

Gambar 3. Rika Maria, Kanwil Kemenag Prov. Sumbar

Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: C:\Users\Acer\Downloads\WhatsApp Image 2020-09-29 at 11.41.46.jpeg

Gambar 4. MTsN 10 Tanah Datar

Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: C:\Users\Emil\Downloads\WhatsApp Image 2020-09-29 at 18.02.56 (1).jpeg

Gambar 5. Studi Banding Internasional

2. Aksioma Tingkat Propinsi,Tanah Datar Berhasil Meraih 14 Tiket ke nasional dalam Aksioma  tingkat Nasional yang diadakan di Kota Padang  selama 3 hari, 13-14 Juli 2017. Memperoleh ranking dua besar dari 19 Kabupaten Kota yang ikut berlaga dengan perolehan 6 medali emas, 4 perunggu dan1 medali perak.

1.2    Potensi dan Permasalahan

Berdasarkan hasil evaluasi capaian-capaian di atas dan menelaah kondisi strategis saat ini, telah diidentifikasi berbagai potensi dan permasalahan yang bisa memengaruhi hasil capaian yang lebih baik. Potensi yang diidentifikasi dapat dijadikan modal dasar untuk mendukung capaian Renstra yang akan datang, dan permasalahan untuk diatasi. Berikut merupakan sejumlah potensi dan permasalahan yang akan dihadapi oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar pada masa-masa mendatang.

1.2.1 Peningkatan Kualitas Kehidupan Umat Beragama

Tujuan  peningkatan  kualitas  kehidupan  umat  beragama  diukur  menggunakan  dua indikator, yaitu:

1) meningkatnya jumlah umat beragama yang aktif pada rumah  ibadah; dan

2) meningkatnya jumlah rumah ibadah yang melaksanakan kegiatan sosial keagamaan.

Potensi yang dimiliki Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar dalam peningkatan kualitas kehidupan umat beragama. Tingginya tingkat partisipasi masyarakat di Kabupaten Tanah Datar dalam upaya peningkatan kualitas pemahaman dan pengamalan keagamaan tewujud dalam bentuk berbagai kegiatan bimbingan, pengajaran dan penyuluhan keagamaan yang selama ini dilakukan secara mandiri, swadaya dan swadana oleh masyarakat. Tingginya tingkat partisipasi ini dipandang sebagai potensi yang dapat memberi kontribusi penting bagi keberhasilan upaya peningkatan kualitas kehidupan umat beragama.

Sementara, permasalahan yang muncul dan perlu diatasi adalah terlihat adanya  kesenjangan  yang  masih  cukup  lebar  antara  nilai-nilai  luhur  yang terkandung dalam ajaran agama dengan perilaku umat beragama. Di satu sisi, berbagai kegiatan keagamaan tampak begitu semarak dan dapat dijadikan ukuran untuk menilai tingkat kegairahan keagamaan masyarakat. Namun, di sisi lain, tingkat perilaku sosial yang menyimpang masih tetap cenderung tinggi, antara lain ditandai dengan masih tetap tingginya angka kriminalitas, maraknya kasus-kasus perbuatan asusila serta penyakit masyarakat lainnya.

1.2.2 Peningkatan Harmoni Sosial dan Kerukunan Antar Umat Beragama

Potensi yang dimiliki Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar dalam peningkatan harmoni sosial dan kerukunan antar umat beragama:

  1. Tersedianya  kerangka  regulasi  (dasar  hukum)  pada  tingkat  implementasi   dalam  bentuk Peraturan Bersama Menteri Agama dan Menteri Dalam Negeri (PBM) Nomor 8 dan 9 Tahun 2006  tentang  Pedoman  Pelaksanaan Tugas  Kepala  Daerah/Wakil  Kepala  Daerah  Dalam Pemeliharaan KUB, Pemberdayaan FKUB dan Pendirian Rumah Ibadah;
  2. Adanya  kearifan  lokal  Kabupaten Tanah Datar,  Adat  Basandi  Syara,  Syara  Basandi  Kitabullah menjadi bentuk praktik kehidupan kerukunan umat beragama yang harus dilestarikan; dan
  3. Pemanfaatan dan pengembangan nilai-nilai kearifan lokal bagi pengelolaan perbedaan dan konflik di sejumlah daerah.

Sementara permasalahan yang muncul dan perlu diatasi adalah sebagai berikut:

  1. Adanya persepsi sebagian masyarakat bahwa berbagai program peningkatan kerukunan yang dikembangkan cenderung bersifat elitis, dalam arti baru menyentuh lapisan elit agama, baik tokoh agama maupun majelis agama, tetapi belum menjangkau masyarakat yang lebih luas. Oleh karena itu, dibutuhkan kegiatan dengan target dan sasaran yang lebih berorientasi pada masyarakat akar rumput;
    1. Masih terdapat juru penerang/dakwah yang menyampaikan materi penyiaran agama dengan mengabaikan realitas sosial yang plural (majemuk);
    1. Penyalahgunaan agama dan simbol-simbol keagamaan untuk kepentingan politik dan ekonomi tertentu; dan
    1. Masih berkembangnya kelompok-kelompok yang cenderung melakukan tindakan intoleran sehingga mengganggu ketertiban umum dan kerukunan umat beragama.

1.2.3 Peningkatan kualitas pelayanan keagamaan

Potensi  yang  dimiliki  Kantor Kemeneterian Agama Kabupaten Tanah Datar  dalam  peningkatan kualitas pelayanan kehidupan beragama:

1. Pelayanan  kehidupan  beragama  menjadi  bagian  dari  pelayanan  yang  diberikan  oleh pemerintah sampai tingkat kecamatan dan berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas pelayanan keagamaan di tingkat kecamatan;

2. Tersedianya   struktur   organisasi   Kementerian   Agama   yang   memungkinkan   penyediaan pelayanan sampai tingkat kecamatan, seperti pelayanan administrasi keagamaan bagi umat Islam pada Kantor Urusan Agama (KUA), meliputi pelayanan pernikahan, nasihat perkawinan, bimbingan haji, administrasi perwakafan, pembinaan keluarga sakinah serta pelayanan pembinaan umat secara umum;

3. Kebiasaan  membaca  kitab  suci menjadi  modal  masyarakat untuk memeroleh  layanan kehidupan keagamaan secara  kontinu. Munculnya rumah-rumah Tahfiz dan terbinanya kegiatan keagamaan sampai ke tingkat nagari dan jorong;

4. Rumah ibadah sebagai tempat penyiaran agama dan tempat melakukan ibadah. Fungsi rumah ibadah disamping sebagai tempat peribadatan yang memberikan dorongan  yang kuat dan terarah bagi jamaahnya, agar kehidupan spiritual keberagamaan bagi  pemeluk agama tersebut menjadi lebih baik;

5.  Tingginya tingkat partisipasi masyarakat, terutama tokoh agama, juru penerang/dakwah, dan lembaga keagamaan dalam penyediaan pelayanan bagi umatnya. Hal ini tentu menjadi potensi penting bagi keberhasilan pelayanan keagamaan mengingat terbatasnya kemampuan dan kapasitas di bidang penyediaan pelayanan keagamaan, terutama menyangkut urusan pernikahan, penyediaan kitab suci, serta bimbingan dan penyuluhan agama; dan

6. Peningkatan jumlah pendaftar haji merupakan potensi yang perlu dikelola dengan baik serta perencanaan persiapan yang lebih matang. Adanya jemaah haji yang menunggu waktu keberangkatan dalam waktu cukup lama bisa diarahkan dan dibimbing melakukan persiapan. Tahap-tahap persiapan dapat berupa pengadaan dokumen paspor bagi jamaah haji, cek kesehatan, dan bimbingan ibadah bagi calon jamaah haji, adanya persiapan dari masing-masing jamaah haji diharapkan pada saat keberangkatan memiliki kesiapan yang lebih maksimal.

Sementara permasalahan yang muncul dan perlu diatasi adalah sebagai berikut:

  1. Perkembangan  digitalisasi  berpotensi  untuk  dimanfaatkan  dalam  mendukung  dalam meningkatkan pelayanan keagamaan di KUA;
  • Bimwin menjadi kegiatan pendukung Gerakan Masyarakat Hidup Sehat sebagai prasyarat membangun keluarga yang sakinah; dan
  • Masih  rendahnya  penerapan  Standar  Pelayanan  Minimal  (SPM)  dan  Standar  Operasional.
  • Prosedur (SOP) di beberapa bidang pelayanan;
  1. Pelayanan bimbingan keluarga sakinah perlu diperluas agar menjangkau kalangan remaja melalui kerja sama dengan lembaga pendidikan dan lembaga keagamaan;
    1. Jumlah tenaga penyedia pelayanan keagamaan, dilihat dari distribusi dan rasio kecukupan tenaga dibanding yang dibutuhkan, masih jauh dari memadai; dan
    1. Penetapan Biaya Penyelenggaraan Ibadah Haji selama ini dekat dengan waktu keberangkatan jemaah haji, hal ini merupakan problem nasional yang setiap tahun terjadi, pelunasan yang mendekati waktu keberangkatan berimplikasi pada pelaksanaan bimbingan ibadah haji yang tidak maksimal, kesempatan untuk menyelesaian dokumen perjalanan haji sangat singkat, dan persiapan-persiapan lain yang tidak maksimal

1.2.4 Peningkatan Akses Layanan Pendidikan

Potensi  yang  ada  pada  sasaran  peningkatan  akses  layanan  pendidikan  agama  dan keagamaan di Kabupaten Tanah Datar  sebagai berikut:

1.   Pendidikan umum berciri khas agama dan pendidikan keagamaan telah membantu penuntasan Wajar Dikdas 12 Tahun dan menjangkau peserta didik dari keluarga miskin;

2.   Pemerataan layanan pendidikan berkualitas sudah dilakukan melalui pendidikan madrasah, pendidikan keagamaan, dan program kesetaraan;

3.   Pemerintah  telah  memberikan  bantuan  operasional  atau  BOS  yang  menjamin  satuan pendidikan memperoleh anggaran untuk membiayai operasional dan peningkatan mutu pendidikan.  Melalui PIP, telah disalurkannya bantuan afirmasi kepada peserta didik yang kurang mampu dan ini telah berhasil mempertahankan peserta didik tidak putus sekolah;

4.   Pesantren menyelenggarakan fungsi pendidikan, fungsi dakwah dan fungsi pemberdayaan masyarakat;

5. Meningkatnya kesadaran masyarakat akan arti pentingnya penanaman nilai-nilai keagamaan sejak dini sebagai dampak dari perkembangan IPTEK;

6.   Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di madrasah semakin tinggi;

7.   Tingginya kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan keagamaan; dan

8.  Dimungkinkan KBM  pendidikan  diniyah  diselenggarakan di  tiap-tiap  SD yang pengaturan waktunya disesuaikan menurut kebijakan sekolah setempat;

Permasalahan yang ada pada sasaran peningkatan akses layanan pendidikan adalah:

  1. Terbatasnya sarana dan prasarana pendidikan;
    1. Dominasi kegiatan-kegiatan siswa di sore hari pada sekolah formal menjadi kendala tersendiri bagi penyelenggaraan KBM di lembaga pendidikan keagamaan; dan
    1. Belum maksimalnya dukungan pemerintah daerah bagi penyelenggaraan Madrasah Diniyah Takmiliyah mengenai pendanaan.

1.2.5 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama dan Keagamaan

Potensi yang ada pada sasaran peningkatan mutu pendidikan berciri khas agama dan pendidikan keagamaan di Kabupaten Tanah Datar sebagai berikut:

1. Di Tanah Datar terdapat perguruan tinggi yang dapat dilakukan kerjasama untuk pengembangan madrasah dan lembaga pendidikan umum berciri agama;

2. Meningkatnya prestasi siswa di berbagai even regional;

3. Peningkatan prestasi siswa pada perlombaan pentas PAIS;

4. Penerapan e-learning sebagai salah satu metode pembelajaran alternatif;

5. Guru dan pengawas PAI di Kabupaten Tanah Datar ada yang sudah ditetapkan menjadi instruktur pengembangan kurikulum 13; dan

6. Literasi teknologi informasi guru agama yang sudah mulai meningkat.

Permasalahan yang ada pada sasaran peningkatan mutu pendidikan umum berciri khas agama dan lembaga pendidikan keagamaan di Kabupaten Tanah Datar:

  1. Belum terdapatnya kesepakatan antar lembaga dalam pelaksanaan pengembangan pendidikan agama;
    1. Belum meratanya penempatan guru agama di sekolah yang mengakibatkan pengelolaan PAI di sekolah masih rendah;
    1. Kurangnya ketersediaan dana dalam mengikuti lomba keagamaan di tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional;
    1. Kurikulum PAI TK belum ada sehingga penghitungan jam pelajaran guru PAI TK mengalami kesulitan; dan
    1. Rasio jumlah siswa-pendidik yang masih terlalu rendah menimbulkan persoalan dalam hal efisiensi pembiayaan pendidikan.

BAB II

TUJUAN DAN SASARAN

2.1  Tujuan

Untuk mencapai misi Kementerian Agama di Kabupaten Tanah Datar,  maka Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar menetapkan 6 (enam) tujuansebagai berikut:

1. Peningkatan kualitas umat beragama dalam menjalankan ibadah;

2. Penguatan kualitas moderasi beragama dan kerukunan umat beragama;

3. Peningkatan umat beragama yang menerima layanan keagamaan;

4. Peningkatan peserta didik yang memperoleh layanan pendidikan berkualitas;

5. Peningkatan lulusan pendidikan yang produktif dan memiliki daya saing komparatif; dan

6. Peningkatan budaya birokrasi kepemerintahan yang bersih, melayani dan responsif.

2.2  Sasaran

Untuk mencapai 6 (enam) tujuan sebagaimana disebutkan di atas, Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar menetapkan Sasaran Kegiatan (SK) yang menggambarkan kondisi yang ingin dicapai Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar pada Tahun 2024 dan masing-masing indikator ketercapaian yang sekaligus menjadi indikator kinerjanya, adalah sebagai berikut:

Tujuan 1     :    Peningkatan kualitas umat beragama dalam menjalankan ibadah, dapat tercapai dengan sasaran kegiatan sebagai berikut :

KodeSasaran KegiatanIndikator Kinerja
SK1Meningkatnya   kualitas   penyuluhan   agama Islam1. Nilai kinerja penyuluh agama 2. Persentase penyuluh agama yang dibina 3. Jumlah penyiar agama yang dibina kompetensi 4. Jumlah kelompok sasaran penyuluh yang diberdayakan
SK2Meningkatnya   kualitas   penyuluhan   agama Lainnya1. Nilai kinerja penyuluh agama 2. Persentase penyuluh agama yang dibina 3. Jumlah penyiar agama yang dibina kompetensi 4. Jumlah kelompok sasaran penyuluh yang diberdaya kan

Tujuan 2  :   Penguatan  kualitas  moderasi  beragama  dan kerukunan umat  beragama, dapat tercapai dengan sasaran kegiatan berikut :

KodeSasaran KegiatanIndikator Kinerja
SK1Meningkatnya   kualitas   penyuluhan   agama Islam dalam menyampaikan moderasi beragama1. Nilai kinerja penyuluh agama 2. Persentase penyuluh agama yang dibina 3. Jumlah penyiar agama yang dibina kompetensi 4. Jumlah kelompok sasaran penyuluh yang diberdayakan
SK2Meningkatnya kegiatan penyiaran agama  di ruang publikJumlah  siaran  keagamaan yang  berwawasan moderat  di media massa dan ruang publik
SK3Menguatnya   muatan   moderasi   beragama dalam mata pelajaran agama1. Persentase   siswa   di    madrasah   yang   memperoleh pendidikan agama yang bermuatan moderasi beragama 2. Persentase guru/ ustadz pendidikan agama di madrasah dan sekolah umum yang dibina dalam moderasi beragama 3. Persentase  pengawas  pendidikan  agama  di  madrasah, sekolah keagamaan dan sekolah umum yang dibina dalam moderasi beragama
SK4Menguatnya  peran  pendidikan  diniyah  dan pesantren dalam mengembangkan moderasi beragama Islam  Jumlah kegiatan  Ekstrakurikuler Keagamaan pada  satuan pendidikan yang bermuatan moderasi beragama
SK5Meningkatnya    pelestarian  dan optimalisasi produk   budaya     berbasis   agama     untuk meningkatkan kesejahteraan umat1. Persentase pesantren yang berwawasan moderat 2. Persentase   peningkatan   peserta   pendidikan   diniyah takmiliyah dan pendidikan Al-Qur’an
SK6Meningkatnya       pemanfaatan       perayaan keagamaan     Islam    dan    budaya    untuk memperkuat toleransi1. Jumlah produk budaya berbasis agama yang memberikan manfaat terhadap kesejahteraan umat (wisata religi, situs, Artefak) 2. Jumlah event keagamaan dan budaya   yang menumbuh kembangkan sikap toleran (hari besar keagamaan)

Tujuan 3  :   Peningkatan umat beragama yang menerima layanan keagamaan dapat tercapai dengan sasaran kegiatan berikut :

KodeSasaran KegiatanIndikator Kinerja
SK1Meningkatnya   kualitas    sarana    pendukung pelayanan keagamaan1. Jumlah sarana dan prasarana layanan peribadatan yang disediakan
  2. Jumlah kitab suci dan buku keagamaan yang disediakan 3. Persentase lembaga keagamaan yang difasilitasi
SK2Meningkatnya kualitas   pelayanan nikah/rujuk (Islam)1. Jumlah KUA yang direvitalisasi 2. Jumlah KUA yang ditingkatkan sarana prasarana 3. Jumlah calon pengantin yang memperoleh fasilitas kursus pra nikah 4. Jumlah remaja usia sekolah yang mendapatkan bimbingan cegah kawin anak dan seks pra nikah 5. Jumlah buku dan kartu nikah yang disediakan
SK3Meningkatnya  kualitas  pelayanan  bimbingan KeluargaJumlah keluarga yang memperoleh bimbingan dan layanan pusaka sakinah/kristiani/bahagia/sukinah/hitta sukhaya
SK4Meningkatnya kualitas pelayanan pendaftaran ibadah haji1. Persentase pusat layanan haji yang memenuhi standar pelayanan 2. Persentase calon jemaah haji yang batal diberangkatkan pada tahun bersangkutan
SK5Meningkatnya kualitas pelayanan jemaah haji   1. Layanan Pemberangkatan dan Pemulangan Jamaah haji yang memenuhi standar 2. Persentase pelayanan transportasi jemaah haji yang tepat waktu
SK6Meningkatnya kualitas pembinaan jemaah haji1. Persentase petugas haji yang profesional 2. Persentase jemaah haji yang mengikuti manasik haji 3. Persentase kasus jemaah haji yang terselesaikan 4. Jumlah advokasi haji yang terselenggara 5. Persentase pembimbing haji yang bersertifikat 6. Persentase petugas haji yang profesional
SK7Meningkatnya   pengelolaan   dan   pembinaan pemberdayaan dana zakat1. Persentase  lembaga   zakat   yang   terakreditasi  sesuai syariah 2. Persentase amil yang memiliki sertifikat kompetensi 3. Persentase lembaga zakat yang dibina
SK8Meningkatnya pengelolaan aset wakaf1. Persentase lembaga wakaf yang dibina 2. Persentase akta ikrar wakaf yang diterbitkan 3. Persentase tanah wakaf yang bersertifikat
SK9Meningkatnya kualitas kelembagaan ekonomi umat1. Persentase partisipasi umat Islam dalam pangsa pasar keuangan syariah 2. Persentase lembaga ekonomi umat berbasis zakat dan wakaf yang mendapat pembinaan
SK10Meningkatnya kualitas kelembagaan ekonomi Umat1. Persentase partisipasi umat Islam dalam pangsa pasar keuangan syariah 2. Persentase lembaga ekonomi umat berbasis zakat dan wakaf yang mendapat pembinaan

Tujuan 4  :   Peningkatan peserta didik yang memperoleh layanan pendidikan berkualitas, dapat dicirikan dengan tercapainya sasaran kegiatan berikut :

KodeSasaran KegiatanIndikator Kinerja
SK1Meningkatnya  kualitas  penerapan  kurikulum dan pola pembelajaran inovatif1. Persentase madrasah/pendidikan diniyah/ muadalah yang menerapkan kurikulum yang berlaku 2. Persentase  madrasah/pendidikan diniyah/ muadalah yang melakukan inovasi pembelajaran menerapkan    metode    pembelajaran    inovatif    dalam kurikulum
  3. Jumlah     madrasah     yang     melaksanakan     program keagamaan 4. Jumlah madrasah yang melaksanakan program keteram pilan/ kejuruan 5. Persentase Prodi  yang menyelenggarakan pembelajaran daring
SK2Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan1. Persentase  guru/ustadz  madrasah/  pendidikan  diniyah/ muadalah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan 2. Persentase guru pendidikan agama yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan 3. Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan pada madrasah/Pendidikan Keagamaan 4. Jumlah penyelenggaraan asesmen kompetensi siswa 5. Persentase siswa yang mengikuti asesmen kompetensi
SK3Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran1. Persentase   madrasah/   pendidikan   diniyah/muadalah yang menerapkan TIK untuk e-pembelajaran 2. Persentase  mata  pelajaran  yang  menggunakan  bahan belajar berbasis TIK untuk e-pembelajaran
SK4Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana Pendidikan1. Persentase RA yang memenuhi SPM sarana prasarana 2. Persentase    MI/Ula    yang    memenuhi    SPM    sarana prasarana 3. Persentase  MTs/Wustha  yang  memenuhi  SPM  sarana prasarana 4. Persentase   MA/Ulya   yang   memenuhi   SPM   sarana prasarana 5. Persentase PDF/Pendidikan Muadalah pada Pondok Pe santren yang memenuhi SPM sarana dan prasarana 6. Persentase  Madrasah  di  daerah  3T  yang  ditingkatkan mutunya
SK5Meningkatnya           pemberian          bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat1. Jumlah  siswa  penerima  BOS     pada  Madrasah/  PDF Pondok Pesantren Muadalah 2. Persentase  siswa  penerima  PIP  pada  Madrasah/  PDF Muadalah 3. Persentase    Pondok    Pesantren    yang    mendapatkan Bantuan Operasional
SK6Menguatnya pelayanan 1 Tahun PrasekolahJumlah siswa RA yang ditingkatkan mutunya melalui BOP

Tujuan 5  :   Peningkatan lulusan pendidikan yang produktif dan memiliki daya saing komparatif, dapat diciriikan dengan tercapainya sasaran kegiatan berikut :

KodeSasaran KegiatanIndikator Kinerja
SK1Meningkatnya  kualitas  pendidik  dan  tenaga kependidikan1. Persentase guru madrasah/ pendidikan diniyah/ muadalah yang lulus sertifikasi 2. Persentase  kepala/guru/tenaga  kependidikan  madrasah pendidikan      diniyah/muadalah      yang      memperoleh peningkatan kompetensi 3. Persentase  guru  pendidikan  agama  yang  memperoleh peningkatan kompetensi
SK2Terpenuhinya    jumlah    guru    dan    tenaga kependidikan sesuai dengan standar minimal1. Persentase    guru    yang    memenuhi    kualifikasi    dan kompetensi minimal 2. Persentase tenaga kependidikan lainnya yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi minimal
SK3Meningkatnya   kualitas   pendidikan   profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik1. Persentase Guru Madrasah yang mengikuti PPG 2. Persentase guru pendidikan agama Islam yang mengikuti
  2.   Persentase GPA berkualifikasi minimal S1 3.   Persentase Calon Pengawas Madrasah
SK4Menguatnya     kapasitas     dan     akselerasi AkreditasiJumlah    madrasah/  pendidikan  diniyah/  muadalah  yang difasilitasi dalam meningkatkan status akreditasi
SK5Meningkatnya budaya mutu pendidikan1. Persentase madrasah yang menerapkan budaya mutu 2. Persentase siswa/santri madrasah/  pendidikan diniyah/PDF yang mengikuti kompetisi nasional maupun internasional
SK6Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah/sekolah  yang menyenangkan  dan bebas dari kekerasan1. Persentase  MIs/MA  Pesantren  yang  mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran 2. Persentase  kepala Madrasah pendidik  diniyah/muadalah  yang dibina dalam penerapan budaya belajar yang nyaman dan aman 3. Persentase madrasah yang ramah anak
SK7Meningkatnya  kepeloporan  dan  kesukarela wanan pemuda dan pengembangan pendidik an keperamukaan1. Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler pada madrasah/ pendidikan  keagamaan  yang  dibina  kepeloporan  dan kesukarelawanan 2. Jumlah   gugus   pramuka   pada   madrasah/   pendidikan keagamaan yang dibina

Tujuan 6  :   Peningkatan budaya birokrasi kepemerintahan yang bersih, melayani dan responsif, dapat diciriikan dengan tercapainya sasaran kegiatan berikut :

KodeSasaran KegiatanIndikator Kinerja
SK1Meningkatnya       kualitas   dan   sinkronisasi perencanaan  pelaksanaan  anggaran  sesuai Renstra1. Persentase   keselarasan   perencanaan   program   dan anggaran pusat dan daerah sesuai Renstra 2. Jumlah  dokumen  perencanaan  program  dan  anggaran sesuai standar
SK2Meningkatnya kinerja pelaksanaan anggaran dan aset BMN1. Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja 2. Persentase aset yang diinvetarisasikan BMN
SK3Meningkatnya ketersediaan data  agama dan pendidikan   yang   komprehensif,   valid   dan reliable  Persentase    data         agama    dan    pendidikan    yang komprehensif, valid dan reliabel
SK4Meningkatnya   aset   yang   diinvetarisasikan BMN  Persentase aset yang diinvetarisasikan BMN
SK5Meningkatnya   jenis     layanan   pubik   yang sesuai    dengan    SOP    dan   mempercepat layananPersentase jenis layanan publik yang memiliki SOP
SK6Meningkatnya  ASN yang  profesional1. Persentase ASN yang memiliki nilai indeks profesional berkategori sedang (minimum 71) 2. Persentase    ASN   yang   memenuhi    syarat   leveling kompetensi jabatannya

2.3. Rumusan Pengukuran Indikator Kinerja Sasaran  Kegiatan

Dalam pelaksanaan Renstra Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020-2024, diperlukan mekanisme pengukuran indikator kinerja yang menjadi ukuran keberhasilan dalam mencapai tujuan dan sasaran kegiatan. Rumusan pengukuran  yang digunakan berisi berbagai  informasi  mengenai  variabel,  cara,  penanggung  jawab  dan sumber  data indikator kinerja sasaran kegiatan (lihat Tabel 2.1).

Tabel 21. Pengukuran Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan

  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATAN  PENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATARKEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA 
  I  DUKUNGAN MANAJEMENSUBBGA TATA USAHA/ SEKSI BIMAS ISLAM, PENMAD, PD. PESANTREN, PAIS, PHU, PENYELENGGARA ZAWA  PER TRIWULAN/ PER TAHUN
2098Pembinaan Administrasi Hukum dan KLN    Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar      Pertriwulan/ Pertahun
SK1Meningkatnya kualitas layanan dan bantuan hukum1       Persentase kasus hukum yang terselesaikan
2       Jumlah penyuluhan hukum yang dilaksanakan
2099Pembinaan Administrasi Kepegawaian
SK2Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan dan pengembangan pegawai)1      Persentase   ASN   yang   memiliki   nilai   indeks profesional berkategori sedang (minimun 71)
2       Persentase ASN  yang memenuhi  syarat  leveling kompetensi jabatannya
2100Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN  Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar    Setiap Bulan
SK3Meningkatnya kinerja pelaksa naan anggaran dan aset BMN1      Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja
2       Jumlah laporan keuangan semester I dan semester II yang sesuai standar dan tepat waktu
2101Pembinaan Administrasi Organisasi dan Tatalaksana        Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar        Pertriwulan/ Pertahun
SK4Meningkatnya   kualitas   penataan   dan   penguatan   manajemen organisasi1      Persentase satuan organisasi/ kerja yang menetap kan  dan  mengevaluasi  standar operasional prosedur berdasarkan peta proses bisnis
2      Persentase   laporan   kinerja   satuan   kerja   yang dievaluasi
3      Jumlah standar pelayanan publik yang ditetapkan regulasinya
4       Persentase  administrasi  hasil  pengawasan  yang Ditindaklanjuti
2102Pembinaan Administrasi Perencanaan    Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar            Pertriwulan/ Pertahun
SK5Meningkatnya  kualitas dan sinkronisasi perencanaan pelaksanaan anggaran sesuai Renstra1      Persentase keselarasan perencanaan program dan anggaran pusat dan daerah sesuai Renstra
2       Jumlah   dokumen   perencanaan   program   dan anggaran sesuai standar
SK6Meningkatnya kualitas pemantauan dan evaluasi perencanaan dan Anggaran1       Persentase laporan capaian  kinerja perencanaan dan anggaran yang berkualitas
2       Persentase  rekomendasi  pemantauan,  evaluasi, dan pengendalian rencana pembangunan nasional yang ditindaklanjuti
  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATAN  PENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
2103Pembinaan Administrasi Umum        Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar        Pertriwulan/ Pertahun
SK7Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantorPersentase   pemenuhan   kebutuhan   prasarana   kantor sesuai standar
SK8Meningkatnya  kualitas  pengelolaan  tata  persuratan,  arsip  dan layanan pengadaan barang jasa1       Persentase surat masuk yang ditindaklanjuti secara tepat waktu
2       Persentase dokumen yang dikirim secara elektronik
3       Persentase   surat   yang   diarsipkan   dalam   e- Dokumen
4       Persentase menurunnya lelang gagal
5       Persentase  menurunnya  sanggah  dan  sanggah Banding
2105Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan    Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar      Setiap Bulan
SK9Meningkatnya kualitas layanan hubungan masyarakat dan informasi1      Jumlah    pemberitaan    capaian    program    dan pelaksanaan kegiatan yang dipublikasi
2       Persentase pemberitaan negatif tentang Kemenag yang di counter
SK10Meningkatnya kualitas data dan sistem informasiPersentase data   agama dan pendidikan yang kompre hensif, valid dan reliabel
2150Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya PHU  Kasi PHU pada Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar  Setiap Bulan
SK11Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja1       Persentase  keselarasan  muatan  Renja  dengan Renstra
2       Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja
2135Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam  Seksi Penmad/ Sei PAI dan PD. Pontren/ Kepala MAN/ Kepala MTsN    Setiap Bulan
SK12Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja Pendidikan Islam1       Persentase  keselarasan  muatan  Renja  dengan Renstra
2       Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja
2125Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Bimas Islam  Seksi Bimbingan Masyarakat Islam/ Penyelenggaran Zakat dan Wakaf    Setiap Bulan
SK13Meningkatnya   kualitas akuntabilitas  kinerja Bimas Islam1       Persentase  keselarasan  muatan  Renja  dengan Renstra
2       Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja
  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATAN  PENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
  II  PROGRAM KERUKUNAN UMAT DAN LAYANAN KEHIDUPAN BERAGAMABAGIAN TATA USAHA/ BIDANG/ BIMAS ISLAM, PENMAD, PD. PESANTREN, PAIS, PHU, PENYELENGGARA ZAWA  PER TRIWULAN/ PER TAHUN
5620Pembinaan Kerukunan Hidup Umat Beragama  Subag TU pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar  Pertriwulan/ Pertahun
SK14Meningkatnya kualitas pelayanan perlindungan umat beragama1      Persentase    jumlah    kasus    pelanggaran    hak beragama yang ditindaklanjuti
2       Jumlah aktor kerukunan yang dibina
3       Jumlah desa sadar kerukunan yang dibina
2104Pengelolaan KUA dan Pembinaan Keluarga Sakinah          Seksi Bimbingan Masyarakat Islam/ Penyelenggaran Zakat dan Wakaf pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar          Pertriwulan/ Pertahun
SK15Meningkatnya kualitas pelayanan nikah/ rujuk1       Jumlah     KUA     yang     ditingkatkan     mutunya (direvitalisasi)
2       Jumlah KUA yang ditingkatkan sarana prasarana
3       Jumlah calon pengantin yang memperoleh fasilitas kursus pra nikah
4       Jumlah  remaja  usia  sekolah  yang  mendapatkan bimbingan cegah kawin anak dan seks pra nikah
5       Jumlah buku dan kartu nikah yang disediakan
2122Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat dan Wakaf
SK16Meningkatnya  pengelolaan  dan  pembinaan  pemberdayaan  dana zakat1      Persentase   lembaga   zakat   yang   terakreditasi sesuai syariah
  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATANPENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
  2Persentase amil yang memiliki sertifikat kompetensiSei Bimbingan Masyarakat Islam/ Penyelenggaran Zakat dan Wakaf pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar  Pertriwulan/ Pertahun
3Persentase lembaga zakat yang dibina
SK17Meningkatnya pengelolaan aset wakaf1Persentase lembaga wakaf yang dibina
2Persentase akta ikrar wakaf yang diterbitkan
2123Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam                  Seksi Bimbingan Masyarakat  Islam, Penyelenggara Zawa pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar                  Pertriwulan/ Pertahun
SK18Meningkatnya kualitas penyuluhan agama Islam1Nilai kinerja penyuluh agama Islam
2Persentase penyuluh agama Islam yang dibina
3Jumlah penyiar agama yang dibina kompetensi
4Jumlah  kelompok  sasaran  penyuluh  agama  Islam  yang diberdayakan
SK19Meningkatnya   kualitas   pembinaan   kerukunan   intra   umat beragama Islam1Persentase lembaga agama, organisasi sosial keagamaan, tokoh  agama, tokoh masyarakat yang dibina  kerukunan intra umat beragama
2Jumlah    forum    dialog    intra    umat    beragama    yang diselenggarakan
SK20Meningkatnya kualitas moderasi beragama  Penyuluh  Agama IslamPersentase Penyuluh Agama Islam yang berwawasan moderat
SK21Meningkatnya   pengelolaan   Rumah   Ibadah   Agama   Islam sebagai pusat syiar agama yang toleranPersentase pengelola rumah ibadah Agama Islam yang dibina
SK22Meningkatnya kegiatan Penyiaran Agama Islam di ruang publikJumlah siaran keagamaan Islam yang berwawasan moderat di media massa dan ruang publik
SK23Meningkatnya    pelestarian  dan  optimalisasi  produk  budaya berbasis agama untuk meningkatkan kesejahteraan umatJumlah  produk  budaya  berbasis  agama  yang  memberikan manfaat  terhadap  kesejahteraan  umat  (wisata  religi,  situs, artefak)
SK24Meningkatnya  pemanfaatan perayaan  keagamaan  Islam dan budaya untuk memperkuat toleransiJumlah   event  keagamaan  dan  budaya      yang  menumbuh kembangkan sikap toleran (hari besar keagamaan)
2124Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah  Sei Bimbingan Masyarakat Islam/ Penyelenggaran Zakat dan Wakaf pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar    Pertriwulan/ Pertahun
SK25Meningkatnya     kualitas     sarana     pendukung     pelayanan keagamaan1      Jumlah sarana dan prasarana layanan peribadatan yang disediakan
2      Jumlah kitab suci dan buku keagamaan yang disediakan
3      Jumlah masjid/mushalla yang terfasilitasi pengukuran arah kiblat
  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATAN  PENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
2126Pembinaan Umrah dan Haji Khusus                      Kasi PHU pada Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar                      Pertriwulan/ Pertahun
SK26Meningkatnya kualitas pembinaan dan pengawasan penyelenggara ibadah umrah dan penyelenggara ibadah haji khusus1       Persentase   Penyelenggara   Perjalanan   Ibadah Umrah yang terbina dan terawasi
2       Persentase Penyelenggaraan Ibadah Haji Khusus yang terbina dan terawasi
2147Pelayanan Haji Dalam Negeri
SK27Meningkatnya kualitas pelayaan pendaftaran ibadah haji1      Persentase  pusat  layanan  haji  yang  memenuhi standar pelayanan
2       Persentase    calon    jemaah    haji    yang    batal diberangkatkan pada tahun bersangkutan
SK28Meningkatnya kualitas pelayanan jemaah haji di asrama haji1       Persentase asrama haji yang memenuhi standar Pelayanan
2       Persentase  pelayanan  transportasi  jemaah  haji yang tepat waktu
2148Pembinaan Haji
SK29Meningkatnya kualitas pembinaan jemaah haji1       Persentase petugas haji yang profesional
2      Persentase  jemaah haji yang mengikuti  manasik haji
3       Persentase kasus jemaah haji yang terselesaikan
4       Jumlah advokasi haji yang terselenggara
5       Persentase pembimbing haji yang bersertifikat
2149Pengelolaan Dana Haji dan Sistem Informasi Haji Terpadu
SK30Meningkatnya  kualitas pengelolaan dana operasional haji secara profesional, transparan, dan akuntabelPersentase realisasi pelaksanaan dana operasional haji
SK31Meningkatnya pengelolaan data dan sistem informasi haji terpaduPersentase keberlanjutan layanan (Continuity service)
  III  PROGRAM KUALITAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANKASI PENMAD/ KASI PAIS/ PD. PONTREN / KEPALA MA/ KEPALA MTsPER TRIWULAN/ PER TAHUN
2127Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam      KASI PAIS Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar      Pertriwulan/ Pertahun
SK32Menguatnya     muatan     moderasi     beragama     dalam     mata pelajaran/mata kuliah agama1      Persentase    siswa    muslim    di    sekolah    yang memperoleh pendidikan agama  Islam bermuatan moderasi beragama
2      Persentase  GPAI  di  sekolah  yang  dibina  dalam moderasi beragama
3      Persentase  PPAI  di  sekolah  yang  dibina  dalam moderasi beragama
  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATAN  PENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
SK33Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikanPersentase    GPAI    yang    memperoleh    peningkatan kompetensi      Kasi PAIS pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar                  Pertriwulan/ Pertahun
SK34Meningkatnya kualitas penilaian pendidikanPersentase GPAI pada  sekolah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan
SK35Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik1       Persentase GPAI yang mengikuti PPG
2       Persentase GPAI berkualifikasi minimal S1
SK36Menguatnya pendidikan agama, nilai toleransi beragama dan budi pekerti dalam sistem pendidikan1       Persentase       GPAI       yang       dibina       dalam mengintegrasikan  nilai  toleransi  beragama  dan budi   pekerti   dalam   Pendidikan   Agama pendidikan agama
2       Persentase PPAI  yang dibina dalam mensupervisi pelaksanaan pengintegrasian nilai toleransi beragama dan budi pekerti dalam Pendidikan Agama
2133Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah                Seksi Penmad Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar                  Pertriwulan/ Pertahun
SK37Menguatnya  muatan  moderasi  beragama  dalam  mata  pelajaran agama1    Persentase  Siswa  Madrasah  yang  dibina  dalam moderasi beragama
2       Persentase  Guru  Madrasah  yang  dibina  dalam moderasi beragama
3       Persentase   Pengawas   Madrasah   yang   dibina dalam moderasi beragama
SK38Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan1    Persentase   guru   pada   madrasah   yang   lulus sertifikasi
2    Persentase  tenaga  kependidikan  madrasah  yang memperoleh peningkatan kompetensi
3    Persentase  Kepala  Madrasah  yang  memperoleh peningkatan kompetensi
4       Persentase   Guru   Madrasah   yang   memperoleh peningkatan kompetensi
SK39Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan1       Persentase guru madrasah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan
2       Jumlah   penghargaan   bagi   guru   dan   tenaga kependidikan pada madrasah Tingkat Nasional
SK40Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidikPersentase guru madrasah yang mengikuti PPG
  PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATAN  INDIKATOR SASARAN KEGIATAN  PENANGGUNG JAWAB PELAKSANAANPERIODE PELAPORAN
  IV  PROGRAM PAUD DAN WAJIB BELAJAR 12 TAHUNBIDANG PENMAD/ BIDANG PAKIS/ KASI PAI/ PONTREN/ PAKIS/ PENDIS/ PENMAD/ KEPALA MA/ KEPALA MTsPER TRIWULAN/ PER TAHUN
2128Peningkatan Akses, Mutu, Relevansi dan Daya Saing Pendidikan Keagamaan Islam              Seksi PD. Pontren Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar              Pertriwulan/ Pertahun
SK41Menguatnya   peran   pendidikan   diniyah   dan   pesantren   dalam mengembangkan moderasi beragamaPersentase   peningkatan   peserta   pendidikan   diniyah takmiliyah dan pendidikan Al-Qur’an
SK42Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan1       Persentase   Ula   yang   memenuhi  SPM   sarana Prasarana
2      Persentase Wustha yang memenuhi SPM sarana prasarana
3       Persentase  Ulya  yang  memenuhi  SPM  sarana Prasarana
SK43Meningkatnya  pemberian  bantuan  pendidikan  bagi  anak  kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat1       Jumlah  siswa  penerima  BOS  pada  pendidikan diniyah/muadalah
2       Persentase Pondok Pesantren yang mendapatkan Bantuan Operasional
3      Persentase siswa penerima PIP pada pendidikan diniyah/muadalah
2129Peningkatan Mutu dan Relevansi Madrasah            Seksi Penmad Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar            Pertriwulan/ Pertahun
SK44Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan1      Persentase   RA   yang   memenuhi   SPM   sarana prasarana
2      Persentase   MI   yang   memenuhi   SPM   sarana prasarana
3      Persentase  MTs  yang  memenuhi  SPM  sarana prasarana
4      Persentase   MA   yang   memenuhi  SPM   sarana prasarana
5       Persentase    madrasah    di    daerah    3T    yang ditingkatkan mutunya
SK45Meningkatnya  pemberian  bantuan  pendidikan  bagi  anak  kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat1       Jumlah Siswa Madrasah Penerima BOS
2       Jumlah Siswa Madrasah Penerima PIP
SK46Menguatnya pelayanan 1 Tahun PrasekolahJumlah siswa RA yang tingkatkan mutunya melalui BOP
SK47Menguatnya pelayanan 1 Tahun PrasekolahPersentase Sekolah Minggu Buddha/ Dhammaseka Non Formal yang memenuhi SPM sarana prasarana

2.4. Nilai-nilai Kementerian Agama

Dalam   rangka   mewujudkan   lembaga yang  profesional  dan andal  dalam melaksanakan  pembangunan  di bidang  agama dan pendidikan,  Kementerian  Agama menetapkan  lima  nilai  dasar  yang  harus dipegang teguh oleh ASN pelaksana pembangunan. Nilai-nilai itu telah dikukuhkan melalui  Peraturan  Menteri  Agama  Nomor  12 Tahun   2019   tentang   Kode   Etik   dan   Kode Perilaku   Pegawai   ASN   Kementerian   Agama. Nilai-nilai dimaksud adalah

1.  Keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

Dalam keimanan dan ketaqwaan terkandung makna Pegawai ASN mempunyai keyakinan, kesadaran,   dan  tanggung   jawab  sebagai   makhluk   ciptaan   Tuhan  Yang  Maha  Esa. Pelaksanaan  nilai  keimanan  dan  ketaqwaan  diwujudkan  dalam  kode  etik  dan  per ilaku sebagai berikut:

  • Tidak  melakukan  tindakan  yang  melanggar  atau  bertentangan  dengan  sumpah/janji pegawai dan/ atau sumpah/janji jabatan;
  • Melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing;
  • Menjadi teladan dalam kehidupan bermasyarakat;
  • Melaksanakan tugas kemanusiaan;
  • Menumbuh kembangkan            sikap    saling   menghormati   dan   bekerja   sama   antar pemeluk agama yang berbeda-beda;
  • Membina kerukunan hidup beragama;
  • Tidak bertindak diskriminatif;
  • Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain; dan
  • Bersifat moderat dalam konteks moderasi  beragama sebagai bentuk pemahaman  dan pengamalan untuk kebersamaan umat.

2. Integritas

Dalam  integritas  terkandung  makna  bahwa  dalam  melaksanakan  tugas  secara  baik dan benar, Pegawai ASN memiliki sikap dan tindakan yang mencerminkan keselarasan antara hati, pikiran, perkataan, dan perbuatan. Pelaksanaan nilai integritas diwujudkan dalam kode etik dan perilaku sebagai berikut:

  • Bertekad dan berkemauan untuk berbuat baik dan benar, serta berpikir positif, arif, dan bijaksana;
  • Tidak  melakukan  tindakan  yang  merekayasa  atau  memanipulasi  suatu  keterangan, perintah, surat, dokumen, atau keadaan sehingga tidak sesuai dengan kebenaran yang seharusnya;
  • Tidak  menggunakan   kewenangan   yang   dimiliki untuk mendapatkan keuntungan at au keistimewaan, baik bagi diri sendiri, keluarga, maupun orang lain;
  • Tidak  memerintahkan  atau  mengizinkan  sesama  Pegawai  ASN  atau  pihak  lain,  baik secara horisontal maupun vertikal yang berada di bawah pengaruh, petunjuk, atau kewenangannya  untuk meminta  atau menerima  hadiah, hibah, pinjaman  atau imbalan apapun sehubungan dengan segala hal yang dilakukan, akan dilakukan, atau tidak dilakukan oleh Pegawai ASN berkenaan dengan pelaksanaan tugasnya; dan
  • Tidak menerima  segala  bentuk  pembayaran  melebihi  dari ya ng seharusnya  diperoleh sesuai dengan kapasitasnya.

3.  Profesionalitas

Dalam profesionalitas  terkandung  makna bahwa sikap dan perilaku Pegawai ASN dalam melaksanakan tugas secara disiplin, kompeten, dan tepat waktu dengan hasil terbaik. Pelaksanaan nilai profesionalitas diwujudkan dalam kode etik dan perilaku sebagai berikut:

  • Memiliki  komitmen  kuat  terhadap  tugasnya  serta  berupaya  menyelesaikan  pekerjaan dengan baik dan tepat waktu;
  • Bersikap   berani   mengakui   kesalahan   dan   bersedia   menerima   konsekuensi   serta melakukan langkah- langkah perbaikan dengan segera;
  • Bersikap netral dan tidak memandang suku, agama, ras, dan/atau golongan;
  • Tidak menyampaikan informasi atau pendapat kepada pihak di luar Kementerian Agama atas sesuatu hal yang menjadi kewenangannya tanpa a danya perintah dari pejabat yang berwenang;
  • Tidak menggunakan  kewenangan  jabatan  dan fasilitas  kantor,  baik langsung  maupun tidak langsung untuk membantu anggota keluarga dekatnya mendapatkan  kontrak kerja sama dengan Kementerian Agama
  • Tidak  menerima  imbalan  dalam  bentuk  apapun  dari  pihak  yang  melakukan  transaksi atau pihak lain yang berhubungan dengan Kementerian Agama;
  • Tidak  mempekerjakan  atau  merekomendasikan  keluarga  dekatnya  untuk  bekerja  di Kementerian Agama;
  • Tidak memberi  atau menerima  hadiah,  pinjam an, imbalan,  keringanan  biaya, bantuan atau  pelayanan  dalam  bentuk  dan  kondisi  apapun  yang  diketahui  atau  patut  diduga dapat mempengaruhi Pegawai ASN dalam melaksanakan tugasnya; dan
  • Mengembangkan sikap patuh pada norma hukum dan norma sosial serta memacu etos kerja, disiplin, produktifitas, inovasi, dan rasa kesetiakawanan sosial.

4.  Tanggung Jawab

Dalam tanggung jawab terkandung makna bahwa sikap dan perilaku Pegawai ASN yang selalu berkomitmen mengutamakan kepentingan negara  di atas kepentingan pribadi, p ihak lain, dan/atau golongan.

  • Pelaksanaan  nilai  tanggung  jawab  diwujudkan  dalam  kode  etik  dan  perilaku  sebagai berikut:
  • Mengutamakan tugas dan fungsi;
  • Meningkatkan   pengetahuan,   keahlian,   serta   kemampuan   pribadi   lainnya   melalui berbagai sarana dan media yang tersedia yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas;
  • Melaksanakan   tugas  secara  patut,  tekun,  dan  perhatian  tertuju  kepada  pekerjaan sepenuhnya;
  • Memelihara setiap aset/barang milik negara di Kementerian Agama;
  • Melaksanakan pekerjaan sesuai jam kerja;
  • Tidak memberikan  informasi  yang  dikategorikan  sebagai  rahasia  negara  atau rahasia jabatan; dan
  • Pelaksanaan   tugas   tidak   dilakukan   bersama   orang   atau   lembaga   yang   dapat menimbulkan konflik kepentingan atau mempengaruhi keputusan yang diambil.

5.  Keteladanan

Dalam keteladanan terkandung makna perwujudan kualitas pribadi yang luhur dan terpuji dalam melaksanakan tugas dan kehidupan bermasyarakat sehingga dapat menjadi teladan bagi sesama Pegawai ASN dan anggota masyarakat. Pelaksanaan nilai keteladanan diwujudkan dalam kode etik dan perilaku sebagai berikut:

  • Memiliki akhlak terpuji, memberikan pelayanan dengan sikap yang baik, ramah dan adil;
  • Tidak melakukan perbuatan tercela, baik menurut ajaran agama maupun norma sosial di masyarakat;
  • Tidak berprasangka atau bias, baik dalam perkataan maupun perbuatan, terhadap orang lain tanpa alasan  yang dapat dibenarkan;
  • Bersikap  ramah dan berperilaku  sederhana  serta menghindarkan  diri dari kesan yang berlebihan; dan
  • Bersahaja    dan    menjauhkan    diri    dari    sifat    terlalu    membanggakan    diri    a tau menyombongkan diri.

BAB III

TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN

3.1  Target Kinerja

Dalam   rangka   melaksanakan  arah   kebijakan  tersebut   diatas,   tahun   2020  Kantor Kementerian Agama Kabupaten Taanah Datar melaksanakan 8 (delapan) Program, sebagai berikut :

1. Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Kementerian Agama;

2. Program Bimbingan Masyarakat Islam

3. Program Pendidikan Islam

4. Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah

Mulai Tahun 2021, 4 (empat) Program yang dilaksanakan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar, beserta Indikator Sasaran Programnya, terinci sebagai berikut :

Tabel 22. Program Dukungan Manajemen

Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
025.01-Program Dukungan Manajemen
SP.1.1Meningkatnya akuntabilitas keuangan Kementerian Agama
IKSP.1.1.1Persentase Laporan Keuangan satker yang sesuai Standar Akuntansi Pemerintah (SAP)
IKSP.1.1.2Batas toleransi materialitas temuan pengawas eksternal dan internal terhadap anggaran
IKSP.1.1.3Persentase Pengendalian Intern Pelaporan Keuangan yang efektif
SP.1.2Meningkatnya implementasi reformasi birokrasi Kementerian Agama
IKSP.1.2.1Nilai Penilaian Mandiri Pelaksanaan Reformasi Birokrasi (PMPRB)
IKSP.1.2.2Nilai Sistem Akuntabilitas Instansi Pemerintah (SAKIP)
IKSP.1.2.3Nilai Impelementasi Sistem Merit
IKSP.1.2.4Nilai Sistem Pengendalian Internal Pemerintah (SPIP)
IKSP.1.2.5Persentase satker yang mendapat nilai PMPRB minimal 82
IKSP.1.2.6Persentase penyelesaian kasus hukum (aset dan pegawai)
IKSP.1.2.7Persentase satker yang mendapat nilai skor audit kinerja minimal 75
IKSP.1.2.8Persentase satker yang mendapat nilai akuntabilitas kinerja minimal BB
IKSP.1.2.9Persentase tindak lanjut hasil pengawasan yang diverifikasi
IKSP.1.2.10Persentase pengaduan masyarakat yang diverifikasi
IKSP.1.2.11Nilai Kapabilitas APIP
SP.1.3Meningkatnya kualitas hasil penelitian, pengembangan dan pengkajian
IKSP.1.3.1Persentase Policy Paper yang dimanfaatkan
IKSP.1.3.2Persentase manuskrip keagamaan yang dimanfaatkan
IKSP.1.3.3Persentase publikasi hasil penelitian, pengembangan dan pengkajian
IKSP.1.3.4Jumlah publikasi Badan Litbang dan Diklat yang disitasi
IKSP.1.3.5Jumlah  produk  penelitian, pengembangan, dan  pengkajian yang  memperoleh HaKI  (Hak  atas Kekayaan Intelektual)
Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
SP.1.4Meningkatnya kompetensi sumber daya manusia yang profesional, saleh, moderat, cerdas dan unggul
IKSP.1.4.1Persentase  Aparatur  Sipil  Negara  (ASN)  Kementerian  Agama  berwawasan  keagamaan  yang Moderat
IKSP.1.4.2Jumlah alumni pelatihan yang memenuhi standar
IKSP.1.4.3Persentase capaian standar kompetensi peserta diklat
IKSP.1.4.4Indeks pemanfaatan alumni diklat dan hasil pelatihan
IKSP.1.4.5Persentase pencapaian standar mutu diklat berdasarkan penilaian ISO
SP.1.5Meningkatnya kualitas layanan pentashihan, pengembangan, dan pengkajian Al-Qur’an, serta penilaian buku pendidikan agama dan keagamaan
IKSP.1.5.1Indeks kepuasan layanan pentashihan Mushaf Al- Qur’an
IKSP.1.5.2Indeks kepuasan layanan Museum Bayt Al-Qur’an
IKSP.1.5.3Jumlah viewer yang memanfaatkan Al-Qur‟an Digital Kementerian Agama
IKSP.1.5.4Jumlah pengunjung yang memafaatkan layanan Museum Bayt Al-Qur‟an
IKSP.1.5.5Indeks kepuasan layanan penilaian buku pendidikan agama dan keagamaan
SP 1.6Meningkatnya tata kelola organisasi Unit Eselon 1 yang efektif dan akuntabel
IKSP.1.6.1Persentase tindaklanjut hasil pemeriksaan yang diselesaikan
IKSP.1.6.2Nilai Penilaian Mandiri Pelaksanaan Reformasi Birokrasi (PMPRB)
IKSP.1.6.3Nilai Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP)
IKSP.1.6.4Nilai Maturitas SPIP
IKSP.1.6.5Indeks Profesionalitas ASN

Tabel 23. Program Kerukunan Umat Beragama dan Layanan Kehidupan Beragama

Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
025-02-Kerukunan Umat Beragana dan Layanan Kehidupan Beragama
SP.2.1Menurunnya frekuensi isu-isu kerukunan umat beragama
IKSP.2.1.1Persentase FKUB yang aktif dalam membina kerukunan umat beragama
IKSP.2.1.2Persentase konflik antarumat beragama yang diselesaikan
SP.2.2Meningkatnya kualitas bimbingan dan penyuluhan agama
IKSP.2.2.1Rasio penyuluh agama dengan kelompok sasaran yang mendapatkan bimbingan agama
IKSP.2.2.2Persentase  frekuensi  penyuluhan  agama  kepada  kelompok  sasaran  yang  memenuhi  standar minimal
SP.2.3Meningkatnya  intensitas  penyelesaian  konflik  intra  umat  beragama  melalui  pendekatan moderasi beragama
IKSP.2.3.1Persentase kasus konflik intra umat beragama yang diselesaikan
SP.2.4Meningkatnya kualitas pembinaan moderasi beragama
IKSP.2.4.1Tingkat moderasi beragama kelompok sasaran penyuluhan agama
SP.2.5Menurunnya aksi konfrontatif terhadap tradisi dan ritual budaya dengan mengatasnamakan Agama
IKSP.2.5.1Persentase kasus konflik budaya dan agama yang diselesaikan
SP.2.6Meningkatnya kualitas layanan administrasi dan literatur keagamaan
IKSP.2.6.1Persentase layanan administrasi keagamaan secara digital
IKSP.2.6.2Persentase kitab suci dan buku keagamaan terdistribusi sesuai dengan sasaran
IKSP.2.6.3Persentase KUA yang memenuhi standar pelayanan
SP.2.7Meningkatnya kualitas penerimaan dana sosial keagamaan
IKSP.2.7.1Persentase partisipasi umat beragama dalam dana sosial keagamaan
IKSP.2.7.2Persentase peningkatan wakaf produktif
SP.2.8Terwujudnya penyelenggaraan ibadah haji yang transparan dan akuntabel
IKSP.2.8.1Persentase jemaah haji yang diberangkatkan dari kuota
IKSP.2.8.2Persentase pelayanan (akomodasi, konsumsi, transportasi) jemaah haji sesuai standar
Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
IKSP.2.8.3Rasio jumlah pembimbing yang bersertifikat dengan jumlah jemaah haji
IKSP.2.8.4Persentase hasil efisiensi penggunaan biaya operasional haji
SP.2.9Menguatnya pengawasan dan pengendalian penyelenggaraan ibadah umrah dan ibadah haji khusus sesuai standar
IKSP.2.9.1Persentase lembaga penyelenggara perjalanan ibadah umrah yang terakreditasi
IKSP.2.9.2Persentase lembaga penyelenggara ibadah haji khusus yang terakreditasi
SP.2.10Meningkatnya kuantitas produk yang teregistrasi dan tersertifikasi halal
IKSP.2.10.1Persentase produk yang teregistrasi dan tersertifikasi halal berdasarkan permohonan
IKSP.2.10.2Persentase pengaduan produk halal yang terselesaikan
SP.2.11Meningkatnya kualitas pelayanan registrasi dan sertifikasi halal
IKSP.2.11.1Efisiensi waktu registrasi halal sesuai SPM
IKSP.2.11.2Efisiensi waktu sertifikasi halal sesuai SPM

Tabel 24. Program Kualitas Pembelajaran dan Pengajaran

Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
025-03-Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran
SP.3.1Menguatnya sistem pendidikan yang berperspektif moderat
IKSP.3.1.1Rerata nilai UASBN/ UMBN/Ujian Satuan Pendidikan yang bermuatan moderasi beragama
SP.3.2Meningkatnya kualitas asesmen dan kemampuan berpikir siswa
IKSP.3.2.1Rerata nilai asesmen kompetensi minimum dalam bidang literasi dan numerasi
a. Literasi
b. Numerasi
IKSP.3.2.2Rerata  nilai  asesmen  kompetensi  minimum  dalam  kemampuan  berpikir  di  bidang  membaca, matematika, sains dalam PISA
a. Membaca
b. Matematika
c. Sains
SP.3.3Meningkatnya kualitas tenaga pendidik pada satuan pendidikan
IKSP.3.3.1Persentase guru/ustadz bersertifikat pendidik
SP.3.4Meningkatnya kualitas guru yang memenuhi SNP
IKSP.3.4.1Persentase profesi yang jumlah gurunya memenuhi SNP per jenjang
SP.3.5Meningkatnya kualitas standar dan sistem penjaminan mutu pendidikan
IKSP.3.5.1Persentase madrasah/ sekolah pendidikan keagamaan yang memenuhi 8 SNP
IKSP.3.5.2Persentase  madrasah/  sekolah  pendidikan  keagamaan  yang  melaksanakan  prosedur  sistem penjaminan mutu dan manajemen kelembagaan
SP.3.6Menguatnya pendidikan karakter siswa
IKSP.3.6.1Persentase  siswa  madrasah/sekolah  pendidikan  keagamaan  yang  memperoleh  nilai  karakter minimal Baik
SP.3.7Meningkatnya kualitas pendidikan vokasi berbasis kerja sama dengan dunia kerja/industri
IKSP.3.7.1Persentase MA Kejuruan/ MA Program Keterampilan yang bekerja sama dengan dunia kerja/industri
IKSP.3.7.2Persentase Program Ekonomi Kerakyatan yang bekerja sama dengan dunia kerja/industri

Tabel 25. Program PAUD dan Wajar 12 Tahun

Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
025-04-Program PAUD dan Wajar 12 Tahun
SP.4.1Meningkatnya partisipasi peserta didik pada satuan pendidikan
IKSP.4.4.1Persentase   peningkatan   siswa   pada   RA/Taman   Seminari/Pratama   Widya   Pasraman/Nava Dammasekha
Nama Program  Sasaran Program (Out Come) / Indikator Kinerja Sasaran Program
IKSP.4.4.2Persentase peningkatan siswa pada MI/Ula/SDTK/ Adhi Widya Pasraman
IKSP.4.4.3Persentase peningkatan siswa pada MTs/Wustha/ SMPTK/ Madyama Widya Pasraman
IKSP.4.4.4Persentase peningkatan siswa pada MA/Ulya/ SMTK/SMAK/Utama Widya Pasraman
IKSP.4.4.5Persentase peningkatan mahasiswa pada PTK/ Ma‟had Aly
IKSP.4.4.6Persentase peningkatan siswa pada Program Pendidikan Kesetaraan (PPK)

Sedangkan berbagai kegiatan yang terdapat pada 4 (empat) Program tersebut adalah :

Tabel 26. Kegiatan Kegiatan pada Program Dukungan Manajemen

  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
2098-Pembinaan Administrasi Hukum dan KLN
SK.1.2098.1Meningkatnya kualitas layanan dan bantuan hukum
SK.1.2098.2Meningkatnya kualitas pengelolaan kerja sama luar negeri
2099-Pembinaan Administrasi Kepegawaian
SK.1.2099.1Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan dan pengembangan pegawai)
2100-Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN
SK.1.2100.1Meningkatnya pengelolaan manajemen keuangan yang tertib sesuai dengan ketentuan
SK.1.2100.2Meningkatnya pengelolaan BMN yang akuntabel
2101-Pembinaan Administrasi Organisasi dan Tata Laksana
SK.1.2101.1Meningkatnya kualitas penataan dan penguatan manajemen organisasi
SK.1.2101.2Meningkatnya kualitas penerapan Reformasi Birokrasi
2102-Pembinaan Administrasi Perencanaan
SK.1.2102.1Meningkatnya kualitas perencanaan dan anggaran
SK.1.2102.2Meningkatnya kualitas pemantauan dan evaluasi perencanaan dan anggaran
2103-Pembinaan Administrasi Umum
SK.1.2103.1Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantor
SK.1.2103.2Meningkatnya kualitas pengelolaan tata persuratan, arsip dan layanan pengadaan barang jasa
SK.1.2103.3Meningkatnya kualitas pelayanan umum dan rumah tangga
2106-Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan dan Kehumasan
SK.1.2106.1Meningkatnya kualitas layanan hubungan masyarakat dan informasi
SK.1.2106.2Meningkatnya kualitas data dan sistem informasi
2113-Pengawasan Fungsional Pendidikan
SK.1.2113.1Meningkatnya pengawasan atas pengelolaan keuangan pada satker pendidikan
SK.1.2113.2Meningkatnya kualitas pengendalian intern dan penerapan manajemen risiko
SK.1.2113.3Meningkatnya implementasi reformasi birokrasi pada satker pendidikan
2115-Pengawasan Fungsional Inspektorat Wilayah I
SK.1.2115.1Meningkatnya pengawasan atas pengelolaan keuangan
SK.1.2115.2Meningkatnya kualitas pengendalian intern dan penerapan manajemen risiko
SK.1.2115.3Meningkatnya implementasi reformasi birokrasi pada satker
2116-Pengawasan Fungsional Inspektorat Wilayah II
SK.1.2116.1Meningkatnya pengawasan atas pengelolaan keuangan
SK.1.2116.2Meningkatnya kualitas pengendalian intern dan penerapan manajemen risiko
SK.1.2116.3Meningkatnya implementasi reformasi birokrasi pada satker
2117-Pengawasan Fungsional Inspektorat Wilayah III
SK.1.2117.1Meningkatnya pengawasan atas pengelolaan keuangan
SK.1.2117.2Meningkatnya kualitas pengendalian intern dan penerapan manajemen risiko
SK.1.2117.3Meningkatnya implementasi reformasi birokrasi pada satker
2118-Pengawasan Fungsional Inspektorat Wilayah IV
SK.1.2118.1Meningkatnya pengawasan atas pengelolaan keuangan
  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
SK.1.2118.2Meningkatnya kualitas pengendalian intern dan penerapan manajemen risiko
SK.1.2118.3Meningkatnya implementasi reformasi birokrasi pada satker
2119-Pengawasan Fungsional Inspektorat Investigasi
SK.1.2119.1Meningkatnya penanganan pengaduan masyarakat dan laporan whistle blowing system
2120-Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis lainnya
SK.1.2120.1Meningkatnya penyelesaian tindak lanjut hasil pemeriksaan internal dan eksternal
SK.1.2120.2Meningkatnya kualitas implementasi reformasi birokrasi
SK.1.2120.3Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja
SK.1.2120.4Meningkatnya kematangan pengendalian intern
SK.1.2120.5Meningkatnya ASN yang profesional
2109-Pembinaan Administrasi dan Tugas Teknis Lainnya Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an
SK.1.2109.1Mengembangkan tafsir agama dalam konteks budaya
SK.1.2109.2Terwujudnya pentashihan master mushaf Al-Quran secara cermat, teliti dan cepat
SK.1.2109.3Meningkatnya kualitas pengembangan dan pengkajian Al-Qur’an
SK.1.2109.4Terciptanya inovasi pengembangan hasil kajian
SK.1.2109.5Terwujudnya penerbitan hasil pengembangan dan pengkajian Al-Qur’an tepat waktu
SK.1.2109.6Meningkatnya kualitas pelayanan Bayt Al-Qur’an dan Museum Istiqlal
2151-Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Administrasi
SK.1.2151.1Menguatnya muatan moderasi beragama dalam materi diklat
SK.1.2151.2Meningkatnya kompetensi pegawai Tenaga Administrasi pada Kementerian Agama
SK.1.2151.3Tersedianya pengembangan sistem pelatihan tenaga administrasi yang efektif
SK.1.2151.4Meningkatnya kualitas penyelenggaraan pelatihan tenaga administrasi
2152-Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Teknis Keagamaan
SK.1.2152.1Menguatnya muatan moderasi beragama dalam materi diklat
SK.1.2152.2Meningkatnya kompetensi pegawai Tenaga Keagamaan pada Kementerian Agama
SK.1.2152.3Tersedianya pengembangan sistem pelatihan tenaga teknis keagamaan yang efektif
SK.1.2152.4Meningkatnya kualitas penyelenggaraan pelatihan tenaga teknis Keagamaan
2153-Penelitian dan Pengembangan Bimbingan Masyarakat Agama dan Layanan Keagamaan
SK.1.2153.1Meningkatnya kualitas hasil penelitian pengembangan dan  kebijakan bidang bimas agama dan layanan keagamaan
2154-Penelitian dan Pengembangan Lektur, Khazanah Keagamaan dan Manajemen Organisasi
SK.1.2154.1Meningkatnya  kualitas  hasil  penelitian  bidang  lektur,  khazanah  keagamaan  dan  manajemen Organisasi
SK.1.2154.2Meningkatnya kualitas literasi khazanah budaya bernafas agama
2155-Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Agama dan Keagamaan
SK.1.2155.1Meningkatnya kualitas hasil penelitian bidang pendidikan agama dan keagamaan
2156-Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Badan Litbang dan Diklat
SK.1.2156.1Meningkatnya penyelesaian tindak lanjut hasil pemeriksaan internal dan eksternal
SK.1.2156.2Meningkatnya kualitas implementasi reformasi birokrasi
SK.1.2156.3Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja
SK.1.2156.4Meningkatnya kematangan pengendalian intern
SK.1.2156.5Meningkatnya ASN yang profesional
2219-Pendidikan dan Pelatihan Administrasi di Lembaga Pendidikan
SK.1.2219.1Meningkatnya kompetensi pegawai administrasi di Lembaga Pendidikan Kementerian Agama
5109-Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Teknis Pendidikan
SK.1.5109.1Menguatnya muatan moderasi beragama dalam materi diklat
SK.1.5109.2Meningkatnya kompetensi pegawai Tenaga Pendidikan pada Kementerian Agama
SK.1.5109.3Tersedianya pengembangan sistem pelatihan tenaga teknis pendidikan yang efektif
SK.1.5109.4Meningkatnya kualitas penyelenggaraan pelatihan tenaga teknis pendidikan
311-Penelitian dan Pengembangan Lektur dan Khazanah Pendidikan Keagamaan
SK.1.5311.1Meningkatnya kualitas hasil penelitian bidang Lektur dan Khazanah Pendidikan Keagamaan
  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
SK.1.5311.2Meningkatnya kualitas layanan penilaian buku pendidikan agama dan keagamaan
2150-Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya penyelenggaraan haji dan umrah
SK.1.2150.1Meningkatnya penyelesaian tindak lanjut hasil pemeriksaan internal dan eksternal
SK.1.2150.2Meningkatnya kualitas implementasi reformasi birokrasi
SK.1.2150.3Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja
SK.1.2150.4Meningkatnya kematangan pengendalian intern
SK.1.2150.5Meningkatnya ASN yang profesional
5107-Pelayanan Atase Haji di Jeddah
SK.1.5107.1Meningkatnya kualitas pelayanan Atase di Jeddah
2135-Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam
SK.1.2135.1Meningkatnya penyelesaian tindak lanjut hasil pemeriksaan internal dan eksternal
SK.1.2135.2Meningkatnya kualitas implementasi reformasi birokrasi
SK.1.2135.3Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja
SK.1.2135.4Meningkatnya kematangan pengendalian intern
SK.1.2135.5Meningkatnya ASN yang profesional
2125-Dukungan Manajemen Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bimas Islam
SK.1.2125.1Meningkatnya penyelesaian tindaklanjut hasil pemeriksaan internal dan eksternal
SK.1.2125.2Meningkatnya kualitas implementasi reformasi birokrasi
SK.1.2125.4Meningkatnya kematangan pengendalian intern
SK.1.2125.5Meningkatnya ASN yang profesional

Tabel 27. Kegiatan Kegiatan pada Program Kerukunan Umat Beragama dan Layanan Kehidupan

  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
5620-Pembinaan Kerukunan Hidup Umat Beragama
SK.2.5620.1Meningkatnya kualitas pelayanan perlindungan umat beragama
SK.2.5620.2Menguatnya peran lembaga agama, organisasi sosial keagamaan, tokoh agama, tokoh masyarakat sebagai perekat persatuan dan kesatuan bangsa
SK.2.5620.3Menguatnya Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB)
SK.2.5620.4Menguatnya dialog lintas agama dan budaya
2104-Pengelolaan KUA dan Pembinaan Keluarga Sakinah
SK.2.2104.1Meningkatnya kualitas pelayanan nikah/rujuk
SK.2.2104.2Meningkatnya kualitas pelayanan bimbingan keluarga
2122-Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat dan Wakaf
SK.2.2122.1Meningkatnya pengelolaan dan pembinaan pemberdayaan dana zakat
SK.2.2122.2Meningkatnya pengelolaan aset wakaf
SK.2.2122.3Meningkatnya kualitas kelembagaan ekonomi umat
2123-Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam
SK.2.2123.1Meningkatnya kualitas penyuluhan agama
SK.2.2123.2Meningkatnya kualitas pembinaan kerukunan intra umat beragama
SK.2.2123.3Meningkatnya kualitas moderasi beragama penyuluh agama
SK.2.2123.4Meningkatnya kegiatan penyiaran agama di ruang publik
SK.2.2123.5Meningkatnya pelestarian dan optimalisasi produk budaya berbasis agama untuk meningkatkan kesejahteraan umat
SK.2.2123.6Meningkatnya pemanfaatan perayaan keagamaan dan budaya untuk memperkuat toleransi
SK.2.2123.7Meningkatnya penghormatan atas keragaman budaya yang merupakan wujud dari implementasi pengamalan nilai agama
2124-Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah
SK.2.2124.1Meningkatnya penanganan konflik intra umat beragama
SK.2.2124.2Meningkatnya pengelolaan rumah ibadah sebagai pusat syiar agama yang toleran
SK.2.2124.3Meningkatnya kualitas literasi khazanah budaya bernafas agama
SK.2.2124.4Meningkatnya kualitas sarana pendukung pelayanan keagamaan
  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
2126-Pembinaan Umrah dan Haji Khusus
SK.2.2126.1Meningkatnya   kualitas   pembinaan   dan   pengawasan   penyelenggara   ibadah   umrah   dan penyelenggara ibadah haji khusus
2147-Pelayanan Haji Dalam Negeri
SK.2.2147.1Meningkatnya kualitas pelayanan pendaftaran ibadah haji
SK.2.2147.2Meningkatnya kualitas pelayanan jemaah haji di asrama haji
2148-Pembinaan Haji
SK.2.2148.1Meningkatnya kualitas pembinaan jemaah haji
2149-Pengelolaan Dana Haji dan Sistem Informasi Haji Terpadu
SK.2.2149.1Meningkatnya kualitas pengelolaan dana  operasional haji  secara  profesional, transparan, dan akuntabel
SK.2.2149.2Meningkatnya pengelolaan data dan sistem informasi haji terpadu
5310-Pelayanan Haji Luar Negeri
SK.2.5310.1Meningkatnya kualitas pelayanan jemaah haji di Arab Saudi

Tabel 28. Kegiatan Kegiatan pada Program Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran

  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
4422-Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Madrasah
SK.3.4422.1Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama
SK.3.4422.2Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif
SK.3.4422.3Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
SK.3.4422.4Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran
SK.3.4422.5Menguatnya kapasitas dan akselerasi akreditasi
SK.3.4422.6Meningkatnya budaya mutu pendidikan
SK.3.4422.7Menguatnya pembiayaan dan efektivitas pemanfaatan sumber dana dan anggaran pendidikan
SK.3.4422.8Meningkatnya budaya belajar dan terwujudnya lingkungan madrasah yang menyenangkan dan bebas dari kekerasan
SK.3.4422.9Meningkatnya  kepeloporan   dan   kesukarelawanan  pemuda   dan   pengembangan  pendidikan kepramukaan
SK.3.4422.10Menguatnya penyelenggaraan pendidikan vokasi
2133-Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah
SK.3.2133.1Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama
SK.3.2133.2Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
SK.3.2133.3Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
SK.3.2133.4Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik
SK.3.2133.5Meningkatnya pemenuhan dan distribusi tenaga pendidik berbasis kebutuhan
SK.3.2133.6Meningkatnya kualitas pendidik vokasi
4433-Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Keagamaan Islam
SK.3.4433.1Menguatnya peran pendidikan diniyah dan pesantren dalam mengembangkan moderasi beragama
  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
SK.3.4433.2Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum yang mengintegrasikan kemampuan berpikir
SK.3.4433.3Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan metode pembelajaran inovatif
SK.3.4433.4Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
SK.3.4433.5Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
SK.3.4433.6Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran
SK.3.4433.7Meningkatnya kualitas pendidikan profesi melalui peningkatan kualifikasi pendidik
SK.3.4433.8Menguatnya kapasitas dan akselerasi akreditasi
SK.3.4433.9Meningkatnya budaya mutu pendidikan
SK.3.4433.10Meningkatnya  budaya  belajar  dan  lingkungan  sekolah  yang  menyenangkan  dan  bebas  dari Kekerasan
SK.3.4433.11Meningkatnya  kepeloporan   dan   kesukarelawanan  pemuda   dan   pengembangan  pendidikan Keperamukaan
2127-Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam
SK.3.2127.1Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran/mata kuliah agama
SK.3.2127.2Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
SK.3.2127.3Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
SK.3.2127.4Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik
SK.3.2127.5Meningkatnya pemenuhan dan distribusi tenaga pendidik berbasis kebutuhan
SK.3.2127.6Menguatnya pendidikan agama, nilai toleransi beragama dan budi pekerti dalam sistem pendidikan

Tabel 29. Kegiatan Kegiatan pada Program PAUD dan Wajar 12 Tahun

  Kegiatan  Sasaran Kegiatan (Output)
2129-Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Madrasah
SK.4.2129.1Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan
  SK.4.2129.2Meningkatnya pemberian bantuan  pendidikan bagi  anak  kurang  mampu,  daerah  afirmasi,  dan Berbakat
SK.4.2129.3Menguatnya pelayanan 1 Tahun Prasekolah
SK.4.2129.4Meningkatnya kualitas penanganan ATS
2128-Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Keagamaan Islam
SK.4.2128.1Menguatnya peran pendidikan diniyah dan pesantren dalam mengembangkan moderasi beragama
SK.4.2128.2Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan
SK.4.2128.3Meningkatnya pemberian bantuan  pendidikan bagi  anak  kurang  mampu,  daerah  afirmasi,  dan Berbakat
SK.4.2128.4Meningkatnya kualitas penanganan ATS

Target kinerja merupakan tingkat sasaran kinerja spesifik yang akan dicapai oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar selama periode 2020-2024, terlihat dari Sasaran Kegiatan (SK) dan Indikator Sasaran Kegiatan (IKS) sebagai berikut :

Tabel 30. Target Kinerja Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Sampai Tahun 2024

PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANINDIKATOR SASARAN KEGIATANSATUANBASELINE 2019TARGET KINERJA
20202024
IDUKUNGAN MANAJEMEN
2098Pembinaan Administrasi Hukum dan KLN
SK1Meningkatnya  kualitas  layanan  dan bantuan hukum1Persentase      kasus      hukum      yang terselesaikan%90,0095,00100
2Jumlah      penyuluhan     hukum     yang dilaksanakanKegiatan24
2099Pembinaan Administrasi Kepegawaian
SK2Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan dan pengembangan pegawai)1Persentase   ASN   yang   memiliki   nilai indeks profesional berkategori sedang (minimun 71)  %  65,00  65,00  90,00
2Persentase ASN yang memenuhi syarat leveling kompetensi jabatannya%90,0095,00100
2100Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN
SK3Meningkatnya  kinerja  pelaksa  naan anggaran dan aset BMN1Persentase  penyerapan  anggaran  dan pencapaian output belanja%98,3698,4098,51
2Jumlah laporan keuangan semester I dan semester  II  yang  sesuai  standar  dan tepat waktu  Laporan  22  22  22
2101Pembinaan Administrasi Organisasi dan Tatalaksana    
SK4Meningkatnya kualitas penataan dan penguatan manajemen organisasi1Persentase satuan organisasi/ kerja yang menetap kan dan mengevaluasi standar operasional prosedur berdasarkan peta proses bisnis  %  20,00  40,00  100
2Persentase laporan kinerja satuan kerja yang dievaluasi%80,0090,00100
3Jumlah  standar  pelayanan  publik  yang ditetapkan regulasinyaBh5710
4Persentase          administrasi          hasil pengawasan yang ditindaklanjuti%757595
2102Pembinaan Administrasi Perencanaan
SK5Meningkatnya       kualitas dan sinkronisasi  perencanaan pelaksanaan anggaran  sesuai Renstra1Persentase keselarasan perencanaan program dan anggaran pusat dan daerah sesuai Renstra  %  90  90  100
2Jumlah  dokumen perencanaan program dan anggaran sesuai standarDokumen202020
SK6Meningkatnya   kualitas  pemantauan dan    evaluasi    perencanaan    dan anggaran1Persentase laporan capaian kinerja perencanaan dan anggaran yang berkualitas  %  92.26  93.00  96.00
2Persentase rekomendasi pemantauan, evaluasi, dan pengendalian rencana pembangunan nasional yang ditindaklanjuti  %  70.00  70.00  80.00
2103Pembinaan Administrasi Umum
SK7Meningkatnya   kualitas  sarana  dan prasarana kantorPersentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai standar%99,1499,1899,40
SK8Meningkatnya   kualitas   pengelolaan tata  persuratan,  arsip  dan  layanan pengadaan barang jasa1Persentase       surat       masuk       yang ditindaklanjuti secara tepat waktu%99,0099,1599,45
2Persentase dokumen yang dikirim secara elektronik%99,1599,2099,50
3Persentase surat yang diarsipkan dalam e-dokumen%99,2099,3099,75
4Persentase menurunnya lelang gagal%95,0090,1598,70
5Persentase  menurunnya  sanggah  dan sanggah banding%96,0491,1598,95
2105Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan    
SK9Meningkatnya      kualitas      layanan hubungan masyarakat dan informasi1Jumlah   pemberitaan   capaian   program dan  pelaksanaan kegiatan yang dipublikasi  Berita  150  160  300
PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANINDIKATOR SASARAN KEGIATANSATUANBASELINE 2019TARGET KINERJA
20202024
  2Persentase pemberitaan negatif tentang Kemenag yang di counter%99,1099,2599,70
SK10Meningkatnya    kualitas    data    dan sistem informasiPersentase data  agama dan pendidikan yang kompre hensif, valid dan reliabel%98,1098,1598,68
2150Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya PHU
SK11Meningkatnya   kualitas  akuntabilitas kinerja1Persentase  keselarasan  muatan  Renja dengan Renstra%100100100
2Persentase  penyerapan  anggaran  dan pencapaian output belanja%96,6890,00100
2135Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam
SK12Meningkatnya   kualitas  akuntabilitas kinerja Pendidikan Islam1Persentase  keselarasan  muatan  Renja dengan Renstra%70,0075,00100
2Persentase  penyerapan  anggaran  dan pencapaian output belanja%75,0077,0095,00
2125Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Bimas Islam
SK13Meningkatnya                          kualitas akuntabilitas  kinerja Bimas Islam1Persentase  keselarasan  muatan  Renja dengan Renstra%91,0095,00100,00
2Persentase  penyerapan  anggaran  dan pencapaian output belanja%90,0090,0098,00
IIPROGRAM KERUKUNAN UMAT DAN LAYANAN KEHIDUPAN BERAGAMA
5620Pembinaan Kerukunan Hidup Umat Beragama
SK22Meningkatnya    kualitas    pelayanan perlindungan umat beragama1Persentase  jumlah  kasus  pelanggaran hak beragama yang ditindaklanjuti%100100100
2Jumlah aktor kerukunan yang dibinaOrang3040120
3Jumlah   desa   sadar   kerukunan   yang DibinaLokasi2410
2104Pengelolaan KUA dan Pembinaan Keluarga Sakinah
SK23Meningkatnya   kualitas      pelayanan nikah/ rujuk1Jumlah KUA yang ditingkatkan mutunya (direvitalisasi)  Lembaga  4  13  12
PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANINDIKATOR SASARAN KEGIATANSATUANBASELINE 2019TARGET KINERJA
20202024
  2Jumlah  KUA  yang  ditingkatkan  sarana prasaranaLembaga732116
3Jumlah       calon       pengantin       yang memperoleh fasilitas kursus pra nikahPasang150200250
4Jumlah    remaja    usia    sekolah    yang mendapatkan   bimbingan   cegah   kawin anak dan seks pra nikah  Orang  120  150  210
5Jumlah   buku   dan   kartu   nikah   yang disediakanBuku1.7002.0001.850
2122Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat dan Wakaf
SK24Meningkatnya pengelolaan dan pembinaan pemberdayaan  dana zakat1Persentase      lembaga      zakat      yang terakreditasi sesuai syariah%70,0070,0090,00
2Persentase amil yang memiliki sertifikat kompetensi%NA10,0050,00
3Persentase lembaga zakat yang dibina%7070,0090,00
SK25Meningkatnya     pengelolaan     aset Wakaf1Persentase lembaga wakaf yang dibina%4040,0075,00
2Persentase    akta    ikrar    wakaf    yang diterbitkan%4545,0075,00
2123Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam
SK26Meningkatnya   kualitas   penyuluhan agama Islam1Nilai kinerja penyuluh agama IslamNilai808085
2Persentase penyuluh agama Islam yang dibina%60,0060,00100
3Jumlah   penyiar   agama   yang   dibina kompetensiOrang4080
4Jumlah    kelompok    sasaran    penyuluh agama Islam yang diberdayakanKelompok5815
SK27Meningkatnya    kualitas    pembinaan kerukunan intra umat beragama Islam1Persentase  lembaga  agama,  organisasi sosial  keagamaan,  tokoh agama,  tokoh masyarakat yang dibina kerukunan intra umat beragama  %  20,00  –  60,00
2Jumlah forum dialog intra umat beragama yang diselenggarakanKali12
SK28Meningkatnya     kualitas     moderasi beragama Penyuluh Agama IslamPersentase   Penyuluh   Agama   Islam   yang berwawasan moderat%30,0030,0085,00
SK29Meningkatnya   pengelolaan   Rumah Ibadah  Agama  Islam  sebagai  pusat syiar agama yang toleranPersentase pengelola rumah   ibadah Agama Islam yang dibina  %  NA  –  50
SK30Meningkatnya    kegiatan    Penyiaran Agama Islam di ruang publikJumlah    siaran    keagamaan    Islam    yang berwawasan  moderat  di  media  massa  dan ruang publik  Siaran  1  1  1
SK31Meningkatnya         pelestarian    dan optimalisasi produk budaya  berbasis agama            untuk      meningkatkan kesejahteraan umatJumlah produk budaya berbasis agama yang memberikan manfaat terhadap kesejahteraan umat (wisata religi, situs, artefak)  Produk  1  2  2
SK32Meningkatnya pemanfaatan perayaan keagamaan Islam dan budaya untuk memperkuat toleransiJumlah event keagamaan dan budaya   yang menumbuh  kembangkan  sikap  toleran  (hari besar keagamaan)  Kegiatan  2  2  2
2124Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah
SK33Meningkatnya       kualitas       sarana pendukung pelayanan keagamaan1Jumlah  sarana  dan  prasarana  layanan peribadatan yang disediakanPaket213
2Jumlah kitab suci dan buku keagamaan yang disediakanBh303050
3Jumlah masjid/mushalla yang terfasilitasi pengukuran arah kiblatBh101515
SK55Meningkatnya              pemberdayaan lembaga dana paramithaJumlah    lembaga    dana    paramitha    yang berpartisipasi dalam pembinaan keagamaanLembaga111
2126Pembinaan Umrah dan Haji Khusus
SK56Meningkatnya  kualitas  pembinaan dan pengawasan penyelenggara ibadah umrah dan penyelenggara ibadah haji khusus1Persentase   Penyelenggara   Perjalanan Ibadah Umrah yang terbina dan terawasi%75,7185,33100
2Persentase Penyelenggaraan Ibadah Haji Khusus yang terbina dan terawasi%100100100
2147Pelayanan Haji Dalam Negeri    
SK57Meningkatnya     kualitas     pelayaan pendaftaran ibadah haji1Persentase   pusat   layanan   haji   yang memenuhi standar pelayanan%5,2610,53100
2Persentase calon jemaah haji yang batal diberangkatkan pada tahun bersangkutan%0,680,740,74
SK58Meningkatnya    kualitas    pelayanan jemaah haji di asrama haji1Persentase asrama haji yang memenuhi standar pelayanan%50,0068,00100
2Persentase      pelayanan      transportasi jemaah haji yang tepat waktu%100100100
2148Pembinaan Haji
SK59Meningkatnya    kualitas    pembinaan jemaah haji1Persentase petugas haji yang profesional%26,0026,0026,00
2Persentase jemaah haji yang mengikuti manasik haji%98,85100100
3Persentase   kasus   jemaah   haji   yang terselesaikan%’100100100
4Jumlah advokasi haji yang terselenggaraKali222
5Persentase     pembimbing     haji     yang bersertifikat%92,00100100
2149Pengelolaan Dana Haji dan Sistem Informasi Haji Terpadu
SK60Meningkatnya kualitas pengelolaan dana operasional haji secara profesional, transparan,  dan akuntabel  Persentase    realisasi    pelaksanaan    dana operasional haji  %  99,31  100  100
SK61Meningkatnya pengelolaan data dan sistem informasi haji terpaduPersentase keberlanjutan layanan (Continuity service)%100100100
IIIPROGRAM KUALITAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN    
2127Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam
SK62Menguatnya muatan moderasi beragama  dalam mata pelajaran/mata kuliah agama1Persentase siswa muslim di sekolah yang memperoleh pendidikan agama Islam bermuatan moderasi beragama  %  47.00  50.00  75.00
2Persentase GPAI di sekolah yang dibina dalam moderasi beragama%NA20.0040.00
3Persentase PPAI di sekolah yang dibina dalam moderasi beragama%NA10.0050.00
SK63Meningkatnya  kualitas  pendidik  dan tenaga kependidikanPersentase      GPAI      yang      memperoleh peningkatan kompetensi%50,0055,0070,00
SK64Meningkatnya     kualitas     penilaian pendidikanPersentase  GPAI  pada  sekolah  yang  dinilai kinerjanya      sebagai      dasar      penetapan Tunjangan  %  46,5  47,78  50,78
SK65Meningkatnya    kualitas    pendidikan profesi   guru   melalui   peningkatan kualifikasi pendidik1Persentase GPAI yang mengikuti PPG%65.0070.0090.00
2Persentase  GPAI  berkualifikasi  minimal S1%77.5078.0085.00
SK66Menguatnya pendidikan agama, nilai toleransi beragama dan budi pekerti dalam sistem pendidikan1Persentase   GPAI   yang   dibina   dalam mengintegrasikan  nilai  toleransi  beraga ma dan budi pekerti dalam Pendidikan Agama  %  NA  40.00  52.00
2Persentase  PPAI     yang  dibina  dalam mensupervisi pelaksanaan pengintegra sian nilai toleransi beragama dan budi pekerti dalam Pendidikan Agama  %  NA  20.00  31.00
2133Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah
SK67Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama1Persentase Siswa Madrasah yang dibina dalam moderasi beragama%NA50,00100
2Persentase Guru Madrasah yang dibina dalam moderasi beragama%4.0014.5014.50
3Persentase  Pengawas  Madrasah  yang dibina dalam moderasi beragama%6.009.2828.14
PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANINDIKATOR SASARAN KEGIATANSATUANBASELINE 2019TARGET KINERJA
20202024
SK68Meningkatnya  kualitas  pendidik  dan tenaga kependidikan1Persentase  guru  pada  madrasah  yang lulus sertifikasi%73.00NA77.00
2Persentase        tenaga        kependidikan madrasah yang memperoleh peningkatan kompetensi  %  8.00  14.67  24.71
3Persentase    Kepala    Madrasah    yang memperoleh peningkatan kompetensi%0.200.519.30
4Persentase     Guru     Madrasah     yang memperoleh peningkatan kompetensi%0.020.0412.23
SK69Meningkatnya     kualitas     penilaian Pendidikan1Persentase guru madrasah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan  %  46.50  47.78  50.78
2Jumlah   penghargaan   bagi   guru   dan tenaga   kependidikan   pada   madrasah Tingkat Nasional  Orang  2  2  15
SK70Meningkatnya    kualitas    pendidikan profesi   guru   melalui   peningkatan kualifikasi pendidikPersentase  guru  madrasah  yang  mengikuti PPG  %  2.00  2.00  7.00
IVPROGRAM PAUD DAN WAJIB BELAJAR 12 TAHUN
2128Peningkatan Akses, Mutu, Relevansi dan Daya Saing Pendidikan Keagamaan Islam
SK74Menguatnya peran pendidikan diniyah dan pesantren dalam mengembangkan   moderasi beragama  Persentase  peningkatan  peserta  pendidikan diniyah takmiliyah dan pendidikan Al-Qur’an  %  2.00  3.00  5.00
SK75Meningkatnya   kualitas  sarana  dan prasarana pendidikan1Persentase  Ula  yang  memenuhi  SPM sarana prasarana%NA15,0040,00
2Persentase Wustha yang memenuhi SPM sarana prasarana%NA15,0035,00
3Persentase  Ulya  yang  memenuhi  SPM sarana prasarana%NANA10,00
SK76Meningkatnya    pemberian    bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat1Jumlah   siswa   penerima   BOS   pada pendidikan diniyah/muadalahSantri113120150
2Persentase    Pondok    Pesantren    yang mendapatkan Bantuan Operasional%24,0017,0030,00
3Persentase  siswa  penerima  PIP  pada pendidikan diniyah/muadalah%24,0035,0040,00
2129Peningkatan Mutu dan Relevansi Madrasah
SK77Meningkatnya   kualitas  sarana  dan prasarana pendidikan1Persentase  RA  yang  memenuhi  SPM sarana prasarana%60,0060,0065,00
2Persentase  MI  yang   memenuhi  SPM sarana prasarana%78,9480,0085,00
3Persentase  MTs  yang  memenuhi  SPM sarana prasarana%72,2975,0080,00
4Persentase  MA  yang  memenuhi  SPM sarana prasarana%78,3280,0085,00
5Persentase madrasah di daerah 3T yang ditingkatkan mutunya%1,901,902,30
SK78Meningkatnya    pemberian    bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat1Jumlah Siswa Madrasah Penerima BOSOrang   4.595   4.600   4.800
2Jumlah Siswa Madrasah Penerima PIP%25,3225,0022,00
SK79Menguatnya   pelayanan   1    Tahun PrasekolahJumlah  siswa  RA  yang  tingkatkan  mutunya melalui BOPOrang     271     311     350

3.2 Kerangka Pendanaan

Upaya  untuk  mencapai  tujuan,  sasaran  strategis  dan kegiatan  Kantor Kementerian Agama kabupaten Tanah Datar yang telah ditetapkan, memerlukan dukungan berbagai sumberdaya, terutama dukungan pendanaan  yang memadai.  Sumber pendanaan  berasal dari pemerintah pusat, daerah dan masyarakat.   Sumber pendanaan yang sekarang ini sudah berjalan adalah dari   Rupiah   Murni,   Rupiah   Murni   Pendamping,   Surat   Berharga   Syariah  Negara   dan Penerimaan Negara Bukan Pajak.

Kerangka  pendanaan  dalam  Renstra  Kantor  Kementerian  Agama Kabupaten Tanah Datar 2020-2024 meliputi pendanaan seluruh satuan kerja di lingkungan Kantor Kementerian Agama kabupaten Tanah Datar, terdiri dari : pendanaan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar,  pendanaan  14 Kantor  Urusan  Agama  Kecamatan Se Kabupaten Tanah Datar, pendanaan      4 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Se Kabupaten Tanah Datar ,  pendanaan 17

Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) se Kabupaten Tanah Datar, pendanaan 3 Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) se kabupaten Tanah Datar serta pendanaan BOP bagi lembaga agama dan keagamaan serta pendanaan BOP lembaga pendidikan agama dan keagamaan

Renstra   Kantor   Kementerian    Agama    Kabupaten Tanah Datar,   menjadi   acuan   dalam perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan untuk menunjang implementasi program dan kegiatan satua kerja jajaran Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Berdasarkan  kaidah-kaidah yang  ditetapkan  dalam  sistem  pengelolaan pendanaan  nasional.  Adapun indikasi kebutuhan pendanaan dapat dilihat pada tabel 3.2 berikut:

Tabel 31. Indikasi Pendanaan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020 Berdasarkan 4  Program

PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANALOKASI PENDANAAN (Rp 000)
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR2.936 418.000  
IDUKUNGAN MANAJEMEN DAN PELAKSANAAN TUGAS TEKNIS LAINNYA KEMENTERIAN AGAMA                    2.288.698.000
2100Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN
SK1Meningkatnya kinerja pelaksa naan anggaran dan aset BMN 
2103Pembinaan Administrasi Umum                   647.720.000
SK2Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantor 
SK3Meningkatnya kualitas pengelolaan tata persuratan, arsip dan layanan pengadaan barang jasa 
PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANALOKASI PENDANAAN (Rp 000)
IIPROGRAM PENYELENGGARAAN HAJI DAN UMRAH                       666.769.000
2126Pembinaan Umrah dan Haji Khusus
SK11Meningkatnya  kualitas  pembinaan  dan  pengawasan  penyelenggara  ibadah  umrah  dan  penyelenggara ibadah haji khusus 
2147Pelayanan Haji Dalam Negeri                         19.500.000
SK12Meningkatnya kualitas pelayaan pendaftaran ibadah haji 
SK13Meningkatnya kualitas pelayanan jemaah haji di asrama haji
2148Pembinaan Haji                          50.000.000
SK14Meningkatnya kualitas pembinaan jemaah haji 
2149Pengelolaan Dana Haji dan Sistem Informasi Haji Terpadu
SK15Meningkatnya kualitas pengelolaan dana operasional haji secara profesional, transparan, dan akuntabel 
SK16Meningkatnya pengelolaan data dan sistem informasi haji terpadu
2150Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya PHU                       597.269.000
SK17Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja 
IIIPROGRAM PENDIDIKAN ISLAM                  33.910.744.000
2127Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam                  10.046.669.000
SK18Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama 
SK19Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
SK20Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
SK21Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik
SK22Menguatnya pendidikan agama, nilai toleransi beragama dan budi pekerti dalam sistem pendidikan
2128Peningkatan Akses, Mutu, Relevansi dan Daya Saing Pendidikan Keagamaan Islam                        187.500.000
SK23Menguatnya peran pendidikan diniyah dan pesantren dalam mengembangkan moderasi beragama 
SK24Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan
SK25Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat
2129Peningkatan Mutu dan Relevansi Madrasah                    5.329.700.000
SK26Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan 
SK27Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat
SK28Menguatnya pelayanan 1 Tahun Prasekolah
2133Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah                    8.679.009.000
SK29Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama 
SK30Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
SK31Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
SK32Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik
2135Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam                    9.667.866.000
SK33Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja Pendidikan Islam 
IVPROGRAM BIMBINGAN MASYARAKAT ISLAM                    9.049.844.000
2104Pengelolaan KUA dan Pembinaan Keluarga Sakinah                    2.033.300.000
SK34Meningkatnya kualitas pelayanan nikah/ rujuk 
2122Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat dan Wakaf
SK35Meningkatnya pengelolaan dan pembinaan pemberdayaan dana zakat 
SK36Meningkatnya pengelolaan aset wakaf
2123Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam                       934.940.000
SK37Meningkatnya kualitas penyuluhan agama Islam 
SK38Meningkatnya kualitas pembinaan kerukunan intra umat beragama Islam
SK39Meningkatnya kualitas moderasi beragama Penyuluh Agama Islam
SK40Meningkatnya pengelolaan Rumah Ibadah Agama Islam sebagai pusat syiar agama  yang toleran
SK41Meningkatnya kegiatan Penyiaran Agama Islam di ruang publik
SK42Meningkatnya     pelestarian  dan  optimalisasi  produk  budaya    berbasis  agama     untuk  meningkatkan kesejahteraan umat
SK43Meningkatnya pemanfaatan perayaan keagamaan Islam dan budaya untuk memperkuat toleransi
2124Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah                           1.500.000
SK44Meningkatnya kualitas sarana pendukung pelayanan keagamaan 
PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANALOKASI PENDANAAN (Rp 000)
2125Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Bimas Islam                    6.080.104.000
SK45Meningkatnya   kualitas akuntabilitas  kinerja Bimas Islam 
SK74Meningkatnya kualitas penyuluhan agama Buddha 
SK75Meningkatnya kualitas moderasi beragama Penyuluh Agama Buddha
SK76Meningkatnya pengelolaan Rumah Ibadah Agama Buddhasebagai pusat syiar agama  yang toleran
SK77Meningkatnya kegiatan Penyiaran Agama Buddha di ruang publik
SK78Meningkatnya kualitas pelayanan bimbingan keluarga
SK79Meningkatnya pemberdayaan lembaga dana paramitha

Tabel 32. Indikasi Pendanaan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Tahun 2021-2024 Berdasarkan 4 Program

PROGRAM, KEGIATAN DAN SASARAN KEGIATANALOKASI PENDANAAN (Rp 000)
2021202220232024
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR     46.927.088      51.619.798     55.924.258     56.436.855
IDUKUNGAN MANAJEMEN 19.364.720  21.301.193    22.573.793    24.169.585
2098Pembinaan Administrasi Hukum dan KLN12.43313.67715.04416.550
2099Pembinaan Administrasi Kepegawaian  21.930  24.123  26.535  29.170
2100Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN  2.288.698  2.517.559  2.769.314  3.046.246
2101Pembinaan Administrasi Organisasi dan Tatalaksana    5.170    5.687    6.256    6.882
2102Pembinaan Administrasi Perencanaan  38.939  42.833  47.117  51.829
2103Pembinaan Administrasi Umum      647.720     712.492     783.742     862.154
2106Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan dan Kehumasan   4.600  5.060  5.566  6.500
2150Dukungan  manajemen  dan  pelaksanaan  tugas  teknis  lainnya PHU      597.269     656.996     722.696     794.966
2135Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam    9.667.866  10.634.652  10.840.998  11.248.408
2125Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Bimas Islam    6.080.104    6.688.114    7.356.525    8.106.880
IIPROGRAM KERUKUNAN UMAT DAN LAYANAN KEHIDUPAN BERAGAMA3.319.4903.651.4394.016.583362.616.488
5620Pembinaan Kerukunan Hidup Umat Beragama20.00022.00024.20026.620
2104Pengelolaan KUA dan Pembinaan Keluarga Sakinah2.033.3002.236.6302.460.2932.706.322
2122Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat dan Wakaf138.300152.130167.343184.077
2123Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam934.9401.028.4341.131.2771.244.405
2124Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah1.5001.6501.8151.997
2126Pembinaan Umrah dan Haji Khusus12.00013.20014.52015.972
2147Pelayanan Haji Dalam Negeri21.50023.65026.01528.617
2148Pembinaan Haji55.45060.99567.09573.804
2149Pengelolaan Dana Haji dan Sistem Informasi Haji Terpadu102.500112.750124.025136.428
IIIPROGRAM KUALITAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN18.725.67820.598.24622.658.07024.923.877
2127Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam10.046.66911.051.33612.156.46913.372.116
2133Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah8.679.0099.546.91010.501.60111.551.761
IVPROGRAM PAUD DAN WAJIB BELAJAR 12 TAHUN5.517.2006.068.9206.675.8127.343.393
2128Peningkatan Akses, Mutu, Relevansi dan Daya Saing Pendidikan Keagamaan Islam187.500206.250226.875249.563
2129Peningkatan Mutu dan Relevansi Madrasah5.329.7005.862.6706.448.9377.093.831

BAB IV

PENUTUP

Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar tahun 2020-2024 merupakan penjabaran dari RPJMN Tahun 2020-2024 yang mengandung visi dan misi Presiden-Wakil Presiden serta Prioritas Nasional. Rencana Strategis Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar memuat visi, misi, tujuan, sasaran serta arah kebijakan dan strategi dalam rangka pelaksanaan pembangunan nasional khususnya pembangunan bidang agama dan pendidikan. Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar menggambarkan secara jelas keterkaitan antara sasaran strategis, sasaran program, dan sasaran kegiatan, untuk meningkatkan mutu keluaran (output) dan hasil (outcome) guna mewujudkan akuntabilitas dan transparansi dalam pemanfaatan APBN.

Renstra Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar ini harus digunakan sebagai pedoman dan rujukan arah pembangunan bidang agama dan pendidikan yang hendak dicapai pada Tahun 2020-2024. Renstra ini merupakan dasar dan acuan bagi satuan kerja dalam menyusun (1) Rencana Kerja Tahunan (RKT), (2) RKA-KL; (3) Rencana/Program Pembangunan lintas sektoral.

Disadari, bahwa untuk mencapai tujuan, sasaran dan target yang telah dirancang dalam Renstra, bukanlah tugas ringan dan sederhana. Untuk itu diperlukan komitmen, kerja keras dan sinergi dari seluruh aparatur Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Selanjutnya pemantauan, pengendalian dan evaluasi harus terus menerus dilakukan secara berkesinambungan terhadap pelaksanaan rencana yang telah ditetapkan dalam Renstra agar pada akhirnya pelayanan yang diberikan Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar kepada masyarakat dapat terus berjalan secara prima sesuai dengan harapan umat.

Kepala Kantor Kementerian Agama

Kabupaten Tanah Datar

                                                                                    H. Syahrul

 2,045 total views,  1 views today

Berita Terkini
Pencarian
Peta Lokasi Kemenag Tanah Datar
Temukan Kami di Facebook

Statistik Pengunjung

0 5 0 8 2 5
Users Today : 10
Users Yesterday : 24
Views Today : 45
Views Yesterday : 72
Who's Online : 0
Your IP Address : 3.230.144.31

 


Jadwal Shalat Hari ini



Kategori Tulisan
Arsip Tulisan

 

Ikuti Kami di Twitter
Panel Login
Pencarian
Dokumentasi Kegiatan
Klik Slideshow di bawah untuk
melihat Galeri Foto secara lengkap
Kakamenag ...
Kakanwil m...
Kemenag be...
Penyerahan...
Raker 01
Raker 02
Raker 03
Raker 04
Daftar Website
Daftar Website di Lingkungan Kemenag Tanah Datar
Agenda Kegiatan
September 2021
S M T W T F S
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 1 2
Info Keberangkatan Haji
Nomor Porsi
Tanggal Lahir
 Format Tanggal : dd-mm-yyyy
Contoh : 20-12-1958
 
 
* Perkiraan Berangkat dapat digunakan sehari setelah pendaftaran